O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi sharof rashidov nomidagi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI
SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI MATEMATIKA
FAKULTETI MATEMATIA YO’NALISHI
- guruh talabasi _____________________________ning
pedagogik amaliyotidan
OCHIQ DARSDA
100 BAHOLANISHI

Amaliyot rahbar: ____________________

Samarqand-2022/2023
Talabaning malakaviy amaliyot davrida dars mashg’ulotlari sifatida ko’rsatkichini
baholash mezoni .
GURUH: _________________
FAN: ______________
MAVZU:____________________________________________________
________________________________________________
Amaliyotchi talaba : ___________________
Sana: __________
Tahlil qiluvchilar:

1. 
   ________________ imzo _________
   
2. 
   ________________ imzo _________
   
3. 
   ________________ imzo _________
   

T/r	Mashg’ulot (o’qituvchi)ga oid ko’rsatkichlar mazmuni	yuqori ball			qo’yilgan ball
1. Darsning tashkiliy ko’rsatkichlari (14 ball)
1	Darsning berilgan vaqtda boshlanganligi		4
2	Guruhning darsga tayyorgarlik holati		2
3	Guruh jurnalining rasmiylashtirish holati		2
4	davomat ko’rsatkichi		6
2. Darsning o’quv-uslubiy ta’minot darajasi ( 9 ball )
1	Mavzuga doir o’quv uslubiy adabiyotlar - ning mavjudligi		3
2	Ko’rgazmali va o’quv materiallarining mavjudligi		3
3	Mavzuning taqvim rejaga mosligi		3
3. Darsning ilmiy uslubiy ko’rsatkichlari ( 21 ball )
1	Oldingi mavzu o’zlashtirish sifatini tekshirish		2
2	Yangi mavzuni oldingi mavzu bilan bog’lash		2
3	Mavzu dolzarbligini asoslash va hayot bilan bog’lash		3
4	Faktlarning asoslanishi		4
5	O’quvchilarning faollik darajasi		4
6	O’quvchilarning mavzuni qabul qilish darajasi		4
7	Yangi mavzuni o’zlashtirish sifatini nazorati		2

4. Darsning bayon usuli ( 30 ball )
1	Dars bayon usulining sifat darajasi	6
2	Darsning interfaollik darajasi	4
3	Darsda AT lidan foydalanish darajasi	6
4	Darsda ilg’or peds-texnologiyalardan foydalanish	4
5	Darsning ko’rgazmali darajasi	4
6	O’qtuvchining nutq madaniyati	4
1	Mavzu bo’yicha xulosalar va topshiriq berilishi	2
2	O’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilar bilimini baholash	2
3	Kelgusi dars mavzusi bo’yicha ma’lumot berish	2
6. Darsning va o’qituvchining sifat darajasi
1	Darsning tarbiyaviy darajasi	4
2	Darsning amaldagi talablarga javob berish darajasi	4
3	O’qituvchining fan bo’yicha bilim darajasi	6
4	O’qituvchining pedagogik mahorat darajasi	6
Umumiy ball		100

7. O’qituvchi va dars sifati yuzasidan qo’shimcha fikr va mulohazalar :
_________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________ .

SamDu Matematika fakulteti -guruh talabasi _____________________ning amaliyot davrida

sinf o’quvchilariga Ma’naviyat soatida : Ko’chada va yo’llarda qatnov qismidagi chiziqlar mavzusi yuzsidan
sinov dars muhokamasining
BAYONNOMASI
Qatnashdilar:
Kun tartibi:

1. 
   Amalihyotchining dars o’tish jarayonini kuzatish va tahlil etish
   
2. 
   Xulosa
   

So’zga chiqdilar:

1. 
   Birinchi masala yuzsidan -
   

Men 20__-yil __-______ kuni -,, ‘’ sinf o’quvchilariga Ko’cha va yo’llarning qatnov qismidagi
chiziqlar mavzusi yuzsidan sinov dars o’tdim . Darsda kuzatuvchi sinf rah-
bari qatnashdilar. O’quvchilar bilan salomlashdim va davomatni tekshirdim.
Darsda 25 nafar o’quvchidan 24 nafar o’quvchi qatnashdi . O’quvchilarga yo’l harakati qoidalari
haqida tushunchalar berib o’tdim. O’quvchilarning tushunmagan savollariga javob berdim. Dars
o’quvchilarga qiziqarli va tushunarli bo’lishi uchun turmushimizdan misol keltirdim. Mavzuni ya-
nada mustahkamlash uchun o’quvchilar bilan savol-javob qildim, tarqatma matereallar bilan savol
javob qildim va shu bilan darsni yakunladim.
____________________________________________________________________________________________________________________'>2.Birinchi masala yuzasidan_____________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________


3.Birinchi masala yuzsidan _____________________________________________
______________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Qaror qilindi:

1._____________________________________________________________________

_________________________________________________________________ .
2._____________________________________________________________________
_________________________________________________________________ .
________________ sinf rahbari ___________

________________ ___________

Amaliyotchi: ____________________________________
Samarqand-2022/2023

Samarqand davlat universiteti Matematika fakulteti Matematika yo’nalishi 3 - kurs - guruh talabasi ____________________________ ning ________________ viloyati ___________tumani XTBga qarashli - maktabning - sinfida ‘’ ___________________

_______________’’mavzusida olib borilgan mashg’uloti muhokamasining