O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent amaliy fanlar universiteti

II MODUL: MUTAXASSISLIKKA KIRISH FANININING NAZARIY ASOSLARI
Kasbiy ta’limning dolzarb pedagogik muammolari.
“Uzluksiz ta’lim” tizimi tushunchasi. Uzluksiz ta’lim tuzilishi. Uzluksiz ta’lim tizimi va turlari. Professional ta’lim to‘g‘risidagi PF-5812 farmonning mohiyati. Kasbiy ta’lim turlari va tizimi. Kasbiy ta’lim rivojlanishining asosiy omillari. Uzluksiz ta’limi tizimida kasbiy pedagogik ta’limning o‘rni va ahamiyati. Kichik mutaxassis, kasb, ixtisoslik tushunchalari. Kasb ta’limi o‘qituvchisi va unga qo‘yilgan talabalar. Kasbiy pedagogik ta’limi tizimi uchun pedagog kadrlar tayyorlash muammolari.
O‘zbekiston xalq xo‘jaligining asosiy tarmoqlari, kasblar yo‘nalishlari bo‘yicha Umumdavlat Klassifikatori.
O‘zbekiston respublikasi xalq xo‘jaligi tarmoqlari, sanoat-qishloq xo‘jaligi, kichik korxonalar, kichik biznes.
Kasbiy pedagogik ta’limdagi tayyorlov yo‘nalishlari, kasblar va ixtisosliklar umumdavlat tasniflagichi. Kasbiy pedagogik ta’limda kichik mutaxassis tayyorlash tizimi. Kasbiy pedagogik ta’limda mutaxassislik va kasblar yo‘nalishlari bo‘yicha Umumdavlat Klassifikatori maqsadi va ob’ektlari. Mutaxassislik, kichik mutaxassis, kichik mutaxassis vazifalari, kasbiy faoliyat sohasi, Kasbiy pedagogik ta’limda ta’lim yo‘nalishlari tushunchalari. Tasniflagich tuzilmasi.
Ta’limni standartlashtirish. Kasbiy pedagogik ta’lim mazmuni, maqsad va vazifalari.
Standart, standartlashtirish me’yorlari tushunchalari. O‘zbekiston Respublikasida “Standartlashtirish to‘g‘risida” gi Qonun. Standartlashtirish, ta’lim standarti, kasbiy pedagogik ta’lim tizimida ta’lim standarti tushunchalari. Standartlashtirishning me’yoriy elementlari. Standartlashtirish turlari.
Kasbiy pedagogik ta’lim davlat ta’lim standartlariningsh funktsiyalari. Kasbiy pedagogik ta’lim DTS maqsadi, funktsiyalari, vazifalari, tamoyillari. Kasbiy pedagogik ta’lim DTS. DTSga, uni ishlab chiqish va amalda qo‘llashga qo‘yiladigan talablar. DTSni ishlab chiqish va amalga kiritish bosqichlari. DTSning tarkibiy qismlari. Standartlashtirish ob’ektlari. DTS mazmuni. DTSning Davlat va milliy-mintaqaviy tarkibiy qismlari.
Kasbiy pedagogik ta’lim mazmuniga (davlat ta’lim standartlari, o‘quv rejalari va dasturlari) qoyilgan talablar.
Kasb ta’lim pedagogikasining didaktik tamoyillari.
Kasbiy pedagogik ta’lim jarayonlari tahlili va asosiy dadaktik tushunchalar. Kasbiy pedagogik ta’limda umumdidaktik tamoyillar onglilik va faollik ilmiy sistemalik nazariy va amaliy birligi ta’lim-tarbiya birligi ko‘rsatmalilik. Ta’lim sohasidagi davlat siyosatining asosiy tamoyillari va ularni professional ta’limida qo‘llash.
Kasbiy pedagogik ta’limdamashg‘ulotlarni tashkiliy shakllari.
Ta’lim shakllari va turlari. Kasbiy pedagogik ta’limdamashg‘ulotlarni tashkiliy shakllari va turlari. Nazariy mashg‘ulot va uni tashkil etishga qo‘yilgan talablar. Amaliymashg‘ulotlar va ularni tashkil etishga qo‘yilgan talablar. Sinfda va sinfdan tashqari mashg‘ulot turlari va shakllari.
Kasbiy pedagogik ta’limdamashg‘ulotlarni tashkiliy vositalari ularni turkumlanishi.
Ta’lim vositalari turlari. Ta’limning texnik vositalari. Didaktik materiallar va ularni tayorlashga qoyilgan talablar. Chizmali organayzerlar va ularning turkumlanishi. O‘quv ustaxonalari jihozlanishiga qo‘yilgan talablar.
Kasbiy ta’limda ta’lim jarayonini tashkil etishda innovatsion texnologiyalar.
Nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etishda interfaol metodlarining о‘rni va ahаmiyati. Muammoli ta’lim metodlari va ularni ta’lim jarayonida qo‘llash metodikasi. Kasbiy pedagogik ta’lim muassasalarida maxsus fanlar bo‘yicha mashg‘ulotlarda interfaol ta’lim metodlarini qo‘llash metodikasi.
Kasbiy pedagogik ta’limda innovatsion ta’lim texnologiyalarini qo‘llash imkoniyatlari. O‘quv loyihasi, keys-stadi, assisment, FSMU, modulli ta’lim texnologiyalarini qo‘llash.
Pedagogning innovatsion faoliyati - o‘z ishiga yangilikni tahlil qilish va unga baho berish, kelgusidagi harakatlarning maqsadi va kontsepsiyasini shakllantirish.