O„qituvchi
talaba
1-bosqich.
Kirish
(15 min.)
1.1.
Dastlab
dolzarb
iqtisodiy
voqealar,
o‗zgarishlar, xabarlar to‗g‘risida ma‘lumot beradi.
1.2. O‗quv mashg‘ulotining mavzu va rejasini
ma‘lum qiladi.
1.3. Mazkur mashg‘ulotning ayrim savollari
muammoli tarzda muhokama qilinishini e‘lon
qiladi. Talabalarni faol bo‗lishga chaqiradi.
1.1.
Eshitadi,
asosiy
joylarini yozib
oladi.
1.2. Rejani yozib oladi.
1.3. O‗qituvchiga savollar
beradi.
2-bosqich.
Asosiy
(50 min.)
2.1. Talabalar e‘tiborini O‗zbekiston byudjet
qonunchiligiga oid ayrim xujjatlarga qaratadi. Blis-
sorov (1-ilova).
2.2. Vizual materiallardan foydalangan holda
ma‘ruzaning asosiy qismini bayon etadi; asosiy
iqtisodiy tushunchalar to‗grisida ilmiy-nazariy
ma‘lumot beradi. O‗zbekiston Respublikasi Davlat
byudjeti daromadlarining tarkibi. (2-ilova).
2.3. Mavzu bo`yicha jadvallar va matnlardan
foydalanadi (3-4-ilova).
2.1. Talabalar javob
beradilar,
daftarlariga
jadval chizadilar.
2.2.
Asosiy
iqtisodiy
tushunchalar
va
tendensiyalar
mazmuni
muhokamasida qatnashadi.
2.3. Munozara qiladilar.
13-Mavzu. Moli ya, moli ya ti zi mining mo hiyati va vazifalari
Ma‟ruza mashg`ulotining o`qitish tehnologiyasi .
Vaqti: 2 soat
Talabalar soni: 45-50 nafar
Oquv mashgulotining
shakli
Binar .
Ma‘ruza
mashg`ulotining rejasi
1. Moliyaning mohiyati va vazifalari.
2. Moliya tizimi va uning tarkibiy bo`g`inlari.
3. Byudjet taqchilligi va davlat qarzlari.
4. Soliq tizimi va uning vazifalari.
5. O`zbekistonda byudjet va soliq tizimini takomillashtirish
masalalari.
Do'stlaringiz bilan baham: |
