3-bosqich.
YAkuniy
(15 min.)
3.1. O`quv faoliyatini yakunlaydi. Talabalar
e‘tiborini asosiy jihatlarga qaratadi. Muammoni
hal qilish jarayonida guruhlar faoliyatidagi
muvoffaqiyatlarni, bajarilgan ishning kasbiy
faoliyat uchun ahamiyatini
ta‘kidlaydi, baholaydi.
3.2. Mustqil ish uchun vazifa beradi: mustaqil
ravishda tayyorlang (5-ilova)
3.1. Tinglaydilar,
aniqlashtiradilar.
Mustaqil ish uchun
vazifalarni yozib
oladilar.
1- ilova.
O`quv topshiriqlari
Guruh bilan ishlash qoidalari
Har biri o`z sheriklarining fikrlarini hurmat qilishlari lozim;
Har biri berilgan topshiriqlar bo`yicha faol, hamkorlikda va mas‘uliyat bilan ishlashlari lozim;
Har biri o`zlariga yordam kerak bo`lganda so`rashlari mumkin;
Har biri yordam so`raganlarga ko`mak berishlari lozim;
Har biri guruhni baholash jarayonida ishtirok etishlari lozim;
Har biri: ―Biz bir kemadamiz, birga cho`kamiz, yoki birga qutilamiz‖ atamasini yaxshi
bilishlari lozim.
2-ilova
1-guruh
1- topshiriq. Savolga javob bering. Iqtisodiy inqirozning moddiy asosi va sabablari nimada?
2-topshiriq. Venna diagrammasi asosida siklik, tarkibiy va agrar inqirozlarni taqoslang.
3-topshiriq. Boshqa guruhlarni tekshirish uchun 3 ta savol tuzing.
2-guruh
1-topshiriq. Savolga javob bering. Iqtisodiy inqirozning qanday turlari mavjud. Ularga
tavsif bering. ―Iqtisodiy inqiroz turlari‖ga klaster tuzing.
2-topshiriq. Venna diagrammasi asosida ishlab chiqarishning pasayishi va iqtisodiy
inqirozlarni taqoslang.
3-topshiriq. Boshqa guruhlarni tekshirish uchun 3 ta savol tuzing
3-guruh
1-topshiriq. Savolga javob bering. Iqtisodiyot siklliligining mohiyati nimada, iqtisodiy sikl
nazariyasi mazmunini ochib bering.
2-topshiriq. Jadvalni to`ldiring.
3-topshiriq. Boshqa guruhlarni tekshirish uchun 3 ta savol tuzing.
Do'stlaringiz bilan baham: |