O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent davlat sharqshunoslik instituti

O„qitish uslubi va texnikasi 
 
Vizual ma‘ruza, insert, birgalikda o`qish, aqliy hujum, 
muammoli topshiriqlar usuli, texnikasi: ―o`yla-ishla va 
juftlikda fikr almash‖, ―kop-kop‖, blits-so`rov, grafik 
organayzer: T-sxema, diagramma Venna. . 
O„qitish vositalari 
 
Ma‘ruza matni, proektor, o`quv daftarlar, markerlar, 
skotch, A32 bichimidagi qog`oz varaqlari 
O„qitish shakli
Frontal, jamoa va juftlikda ishlash 
O„qitish shart-sharoiti
 
Namunadagi auditoriya, proektor va kompyuter bilan 
ta‘minlangan. 

---

188 
tomonidan yozib olinadi va o`qituvchiga topshiradi. 
 
 
3-bosqich. 
YAkuniy 
(15 min.) 
3.1. O`quv faoliyatining yakuni, guruhlarda bajarilgan 
ish 
natijalarining muhokamasi va baholanishini tashkil 
etadi. 
3.2. Kelajak uchun amalga oshirilgan ishning 
ahamiyatini ta‘kidlaydi. 
3.3. Mustaqil ta‘lim bo`yicha topshiriq beradi: 
―Iqtisodiy o`sish va O`zbekistonda iqtisodiy 
rivojlanish yo`nalishlari‖ mavzusida esse yozish. 
Eshitadilar, 
aniqlaydilar, 
topshiriqlarni 
yozib oladilar 
1-ilova. 
Blits-so`rov savollari 
1. Iqtisodiy o`sish nima? 
2. Iqtisodiy o`sishni qaysi ko`rsatkichlar tavsiflaydi? 
3. Qanday omillar evaziga iqtisodiy o`sish ta‘minlanadi? 
4. Milliy boylik nima va u qanday ko`payadi? 
5. Mamlakat ekstensiv yoki intensiv o`sish yo`lidan rivojlanayotganini qanday 
ko`rsatkichlardan 
bilish mumkin? 
6. Iqtisodiy o`sishga erishish qanday ziddiyatlarni keltirib chiqaradi? 
7. Alohida sohalar iqtisodiy o`sishi evaziga umumiy iqtisodiy o`sishga erishish mumkinmi?