Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti

9.2.Rasm. Amaldagi strategiyaning yuzaga kelish tarzi 
Tashkilot strategiyasi bir vaqtning o‘zida ham rejadagi va adaptiv 
(moslashuvchan) hisoblanadi. 
Tashkilot strategiyasini tez-tez "zargarona sozlash" yoki boshqarish odatdagi hol 
hisoblanadi. Bular tasho‘i va ichki o‘zgarishlar miqdori sezilarli darajada jamlanishi 
bo‘yicha amalga oshiriladi. SHuning uchun strategiya uzoo‘ muddat mobaynida 
kamdan-kam holdagina o‘zgarmay qoladi. Biroq strategiyani tubdan o‘zgartirish 
kamdan-kam yuz beradi, qoidaga ko‘ra, tang vaziyatlardagina shunday bo‘lishi 
mumkin. Strategik ko‘ra bilish va vazifaning shakllanishi, maqsadning aniqlanishi va 
strategiyani qabul qilish, bu rivojlanish yo‘nalishini ishlab chiqish jarayonining 
asosiy vazifasi. Bular barchasi birgalikda strategik rejani tashkil etadi. 
 
4.Ta’lim tizimini strategik boshqarishda rivojlangan mamlakatlar tajribasi. 
Hozirgi kunda xorijiy mamlakatlarning oliy ta’lim sohasidagi olib borayotgan 
davlat siyosatlari quyidagi jihatlari bilan xarakterlanadi: 

Xususiy oliy o‘quv yurtlarini tashkil qilish, ularni rivojlantirish borasidagi 
amaliy ishlar davlatlar tomonidan qo‘llab quvvatlamoqda (chunki bu sohaga davlat 
va mahalliy byudjet ko‘magidan yashqari, yirik xususiy sarmoyalarni ham jalb qilish 
imkonini beradi) Bunday yondoshuv ayniqsa AQSH,Yaponiyava Fransiyada ko‘zga 
yaqqol tashlanadi.

Oliy o‘quv yurtlari davlat tasarrufida bo‘lgan davlatlar alohida ajralib turadi 
(Germaniya,Avstriya,Daniya,Gretsiya). Bu davlatlarda xususiy oliy o‘quv yurtlari 
cherkov tasarrufida bo‘lib, ular 2-3 foizni tashkil qiladi. 

Xususiy oliy o‘quv yurtlar tizimi keng rivojlanayotgan mamlakatlar 
(AQSH,Yaponiya,Fransiya). Ularning mavjudligi davlat tasarrufidagi oliy o‘quv 
yurtlari obro‘siga putur yetkazmaydi.

YUqoridagi barcha mamlakatlardagi xususiy oliy o‘quv yurtlar moliyaviy 
jihatdan davlat tomonidan qo‘llab quvvatlanadi.