O`zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi navoiy davlat pеdagogika instituti

1-ўқув топшириқ “НИЛУФАР ГУЛИ” чизмаси - муаммони ечиш воситаси. 
Ўзида нилуфар гули кўринишини намоён қилади. Унинг асосини тўққизта 
катта тўрт бурчаклар ташкил этади.
Тизимли фикрлаш, таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантиради 
ва фаоллаштиради 
 
 
B 
Z 
C 
D
B 
Z 
C 
D 
A 
F 
G 
H Y 
F 
G 
H 
Y 

---

77 
5-илова 
Девиация концепциясида реабилитация, профилактика 
ва коррекция масалалари 
 
Девиант харакатларни вужудга келтирувчи биологик , психологик, ижтимоий-
педагогик, ижтимоий-иқтисодий, маънавий-ахлоқий факторларфарқланади.
Девиант хулқ-атворли болаларни реабилитация қилиш йўллари. 
Тарбияловчи функция болани атроф мухитга киришиши таълим тарбия 
жараёнида адаптация, ижтимоийлаштириш жараёнини амалга ошришни кўзда 
тутади.
Ижтимоий реабилитация — болалар учун давлатнинг болаларга ғамхўрлиги. 
Ижтимоий-реабилитацион функция. Рухий жисмоний нуқсонга эга болалар 
таълим-тарбияси махсус педагог томонидан амалга оширилади.
Девиант хатти-харакатдаги болалар ва ўсмирларга нисбатан профилактика, 
реабилитация ва коррекция ишлари амалга оширилади.
Реабилитация — бу бола шахсининг хуқуқи, хуқуқий статуйи, соҚлиги, 
ишга лаёқатсизлигини тиклашга қаратилган комплекс, кўп даражали, босқичли ва 
динамик тизимдир. У профилактика ва коррекция сингари аспектларни ўз ичига 
олади.
Профилактика — бу реабилитация тизимидаги шахснинг ри-
вожланишидаги у ёки бу чекинишларни йўқотишга шарт-шароитлар яратишга 
қаратилган тадбирлардир. У кўпроқ ижтимоий мухит билан боғлиқдир. Коррекция 
— бу хаётий чекинишларга учраган болалар ва ўсмирлар билан олиб бориладиган 
аниқ фаолият хисобланади.
6-Илова