IV.O`tilgan mavzuni mustahkamlash:
Atamalar mazmunini bilib oling:
Arab istilochilari aholidan xiroj, ushr, zakot, jiz’ya soliqlarini undirganlar.
. Jiz’ya – Islomni qabul qilmagan aholidan olinadigan jon solig’i.
. Zakot – mol-mulkning 1/40 qismi hajmida olingan soliq.
. Xiroj – hosilning1/3 qismi hajmida olinadigan yer solig’i.
. Ushr – idora ishlari uchun daromadning 1/10 hajmi hisobida olinadigan soliq.
”Guruhlar ishi”. Bunda sinf o’quvchilari ikkita guruhga bo’linadi va doskada belgilangan joyga vazifani navbat bilan yozadilar. Guruh a’zolari bir marta yozishi kerak.
1-guruhga topshiriq: Movarounnahrda arablar istilisining iqtisodiy oqibatlarini yozing.
2-guruhga topshiriq: Movarounnahrda arablar istilosining ma’naviy oqibatlarini yozing.
V.Dars yakunlarini chiqarish.
Guruhlar ishi ko’rib, yakunlanadi va baholanadi.
O’quvchilar ballari e’lon qilinadi.
O’qituvchi yuzaga kelgan savollarga javob beradi.
VI.Uy vazifasini tushuntirish.
1. Mavzu oxirida berilgan savol va topshiriqlar bilan ishlash.
2. Yangi mavzuni o’rganib kelish.
3. ”Axborot”, “Davr” ko`rsatuvlaridan yangiliklar eshitib kelish. O’IBDO’ ______________________
O’zbekiston tarixi 7-sinf
-
12-Darsning mavzusi: Xalifalikka qarshi xalq noroziliklari
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarda arablar hukmronligiga qarshi ko’tarilgan xalq harakatlari, ularning sabablari haqida ma’lumot berish
Do'stlaringiz bilan baham: |