32-Darsning mavzusi: Diniy bilimlarning rivojlanishi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilar bu darsda islom dunyosida mashhur ulamolar hayoti, ularning ilm fanga qo’shgan ulkan xissasi bilan yaqindan tanishadilar
Tarbiyaviy: O`quvchilarga yurtdoshimiz bo’lgan buyuk allomalar hayoti-ijodini o’rgatish orqali milliy iftixor tuyg’usini shakllantirish
Rivojlantiruvchi: `quvchilarni bilim va ko’nikmalarini rivojlantirish
Dars turi: aralash
Dars uslubi: og’zaki, yozma
Dars usuli: ma’ruza, savol-javob, test, aqliy hujum
Dars jihozi: Elektron darslik, darslik, doska, xarita, rasmlar va tarqatma materiallar
Darsning texnologik xaritasi:
I.Tashkiliy qism 2 daqiqa
II. O’tgan mavzuni so’rash 8 daqiqa
III.Yangi mavzu mazmunini yoritish 14 daqiqa
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash 15 daqiqa
V.O’quvchilarni baholash 4 daqiqa
VI.Uyga vazifa berish 2 daqiqa
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
1.Tarixga oid «Yahudiylaming taqvimi va bayramlarini aniqlash haqida risola» nomli asarlar muallifi kim? A.Beruniy B.Farg'oniy C.Xorazmiy D.Buxoriy
2.«Kitob at-tarix» asarining muallifini toping.
A.Gardiziy B.Muso al-Xorazmiy C.Mahmud Zamaxshariy D.Abu Rayhon Beruniy
3.Qachon Al-Farg'oniy rahbarligida Nil daryosi sohilida qurilgan qadimgi gidrometr — daryo oqimi sathini o'lchaydigan «Miqyos ап-Nil» inshooti va uning darajoti qayta tiklandi?
A.861-yilda B.833-yilda C.870-yilda D.810-yilda
4.Bizning davrimizgacha Ahmad al-Farg'oniyning ... asari saqlangan bo'lib, ular orasida «Samoviy harakatlar va umumiy ilmi nujum» kitobi ham bor.
A.o'nta B.sakkiz C.yigirma D.qirqta
Do'stlaringiz bilan baham: |
