Павлов Дмитрий Игоревич

Таблица 1 
СВЯЗЬ НАВЫКОВ БЛОКА «ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ» С ПЛАНИРУЕМЫМИ 
ПРЕДМЕТНЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1 
2 
3 
4 
Навыки изложения и объяснения информации 
Пер.Инф. 1.1.1 
V 
Пер.Инф. 1.1.2 
V 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.3 
V 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.4 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.5 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.6 
V 
V 
Навыки проверки понимания изложенной информации 
Пер.Инф. 1.2.1 
V 
Навыки подготовки аудитории к получению информации 
Пер.Инф. 1.3.2 
V 
Также установлена взаимосвязь навыков получения и передачи информации 
и метапредметных результатов начального образования – коммуникативных и 

---

14 
познавательных УУД; взаимосвязь навыков получения (табл. 2) и передачи 
информации (табл. 3) и читательской грамотности (по PISA):
• 
Локализация информации (Л); 
• 
Понимание. Интеграция и интерпретация (П); 
• 
Рефлексия и оценка (Р). 
Таблица 2 
СВЯЗЬ НАВЫКОВ БЛОКА «ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ» С ЧИТАТЕЛЬСКОЙ 
КОМПЕТЕНЦИЕЙ PISA 
Один 
текст 
Множественный 
текст 
Л П Р 
Л 
П 
Р 
Навыки изложения и объяснения информации 
Пер.Инф. 1.1.1 
V V 
Пер.Инф. 1.1.2 
V V 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.3 
V V 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.4 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.5 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.6 
V V V 
V 
V 
V 
Пер.Инф. 1.1.7 
V 
V 
 
Таблица 3 
СВЯЗЬ НАВЫКОВ ИЗ БЛОКА «ПОЛУЧЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ» С 
ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИЕЙ PISA