«payvandlash» yo‘nalishi bo‘yicha o‘quv amaliyoti qo‘llanmasi

PAYVANDLASH YO‘NALISHI BO‘YICHA O‘QUV AMALIYOTI QO‘LLANMASI

I.MODUL RAQAMI: P.2.

II.MAVZU: «Korxonaga sayohat»

III. MAQSAD: O‘quvchilarni korxona, uning ichki tartibi va chiqarayotgan mahsulotlari bilan tanishtirish

I.O‘QUV SOATLARI: 6 soat

1. 
   MODULNI O‘RGANISH JARAYONIDA EGALLANADIGAN AMALIY KO‘NIKMALAR:
   

- korxona xududida ichki tartib qoidalariga amal qilish.

2. 
   MODULNI O‘RGANISH DAVOMIDA SHAKLLANADIGAN NAZARIY BILIMLAR:
   
   • 
     korxona strukturasi (tuzilishi);
     
   • 
     ichki tartib, intizomi;
     
   • 
     chiqaradigan mahsulotlari;
     
   • 
     ish joylarini tashkil etilishi;
     
   • 
     korxona xududida xavfsizlik texnikasi qoidalari;
     
   • 
     sex va ish joylarida xavfsizlik texnikasi qoidalari;
     
   • 
     yong‘in havfsizligi.
     
3. 
   MAVZU DOIRASIDAGI ASOSIY MA’LUMOTLAR: (modul P.1. ning VII bO‘limiga qarang)
   
4. 
   O‘QUV AMALIYOTINI O‘TKAZISH BO‘YICHA USLUBIY KO‘RSATMALAR.
   

Texnologik bosqichlar	Faoliyat turlari
	Muxandis-pedagog	O‘quvchilar
1 bosqich kirish (45 daqiqa)	O‘quvchilarni davomatini tekshirib, dars mavzusi va maqsadini e’lon qiladi. Sayohat rejasini o‘quvchilarga yetkazadi. Qisqacha korxonaning tarixi, uning tuzilishi va ichki tartib qoidalari haqida tanishtiradi. Xavfsizlik texnikasi va yong‘in xavfsizligini qisqacha eslatib o‘tadi. Korxona xududida tartib intizom va xavfsizlik texnikasiga qat’iy rioya qilishni yoritib beradi.	Eshtishadi, eslab qoladi
2 bosqich Korxonaga sayohat (180 daqiqa)	Sexlarning vazifalari, ish joyini tashkil etish, yig‘ish va payvandlash moslamalari, payvandlash joyiga materiallarni yetkazib berilishi va mahsulot sifatini nazorat qilish haqida gapirib beradi.	Eshtishadi, kuzatishadi, tanishadi, savollar berishadi
3 bosqich yakuniy suhbat (45 daqiqa)	Korxonani ko‘rib chiqish natijalarini muhokama qiladi, imkon darajasida ilg‘or ishchilar bilan uchrashuv o‘tkazadi. Keyingi darsda o‘quvchilarga yozma hisobot yozib kelishni topshiradi.	Eshtishadi, muhokama qilishadi, savollar berishadi, vazifani yozishadi