Педагогическое мастерство

Психологический смысл понятий «компетентность», и «квалификация» различа-
ется. Присвоение квалификации специалисту требует от него не опыта в этой профессии, а 
соответствия приобретенных в процессе обучения знаний и умений образовательному стан-
дарту. КВАЛИФИКАЦИЯ – это степень и вид профессиональной обученности, подго-
товленности, позволяющий специалисту выполнять работу на определенном рабочем 
месте. Специалист приобретает квалификацию прежде, чем начинает складываться соответ-
ствующий профессиональный опыт.
Понятие «профессионализм» более широкое, чем понятие «профессиональная 
компетентность». Наличие у человека диплома, сертификата, подтверждающего уровень 
его квалификации, а чаще – некоторой совокупности знаний, осведомленности в данной 
профессиональной сфере – это необходимое, но недостаточное условие для последующего 
становления профессионализма. Человек может приобрести это свойство в результате специ-
альной подготовки и долгого опыта работы, но может не приобрести его, а лишь «числиться» 
профессионалом.  
Профессиональная компетентность является необходимой составляющей про-
фессионализма человека. В процессе становления профессионализма у человека формиру-
ется особый, «профессиональный» тип личности, отличающийся от личности человека, не 
являющимся профессионалом в данном виде деятельности. 
Е.А.Климов рассматривает профессионализм не только как знаний, умений и резуль-
татов человека в данной области деятельности, но и как определенную системную организа-
цию его психики, системное свойство психики. Упрощенно можно представить профессио-
нализм в виде вершины пирамиды, в основании которой лежат профессиональные знания, 
на них «надстраивается» профессиональный опыт, профессиональная компетентность и 
профессиональная пригодность.