Педагогическое мастерство

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ – это особое свойство людей систематически, эффек-
тивно, надежно выполнять сложную деятельность в разнообразных условиях, особое 
мировоззрение человека, такая степень овладения человеком психологической структу-
рой профессиональной деятельности, которая соответствует существующим в обще-
стве стандартам и объективным требованиям. 
КРИТЕРИИ, ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА: 
1. объективные, внешние по отношению к человеку – количество и качество произ-
веденной продукции, производительность, надежность профессиональной деятельности. 
2. субъективные, внутренние - а) профессионально важные качества (ПВК): профес-
сиональные знания, умения и навыки; б) профессиональная мотивация; в) профессиональная 
самооценка и уровень притязаний; г) способности к саморегуляции и стрессоустойчивость; 
д) особенности профессионального взаимодействия. 

---

119 
Профессиональная идентификация человека с профессией происходит путем соот-
несения интериоризированных моделей профессии и профессиональной деятельности с про-
фессиональной Я-концепцией. Профессиональная Я-концепция включает представление о 
себе как члене профессионального сообщества, носителе профессиональной культуры, в том 
числе профессиональных норм, правил, традиций, присущих профессиональному сообщест-
ву, профессионально важных качеств, необходимых специалисту, а также система отноше-
ний человека к профессиональным ценностям. Критерий профессиональной идентичности 
включает удовлетворенность человека трудом, профессией, карьерой, собой.
Профессионализм, рассматриваемый с позиций системного подхода, - не стати-
ческое, единожды заданное, неизменное, а динамическое непрерывно изменяющееся со-