Педагогическое мастерство

ПЕРЕДОВОЙ ОПЫТ как одно из главных условий формирования педагогического 
творчества – это отвечающий современным запросам, открывающий возможности 
постоянного совершенствования, оригинальный по содержанию, логике, методам, 
приемам образец педагогической деятельности, приносящий лучшие, по сравнению с 
массовой практикой, результаты. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
КРИТЕРИИ ПЕРЕДОВОГО ОПЫТА: (см. схему 54) 
1. 
актуальность и перспективность – соответствие требованиям жизни, тенденциям 
общественного развития; 
2. 
новизна – внесение новых положений в науку, эффективное применение на практике 
известных положений, рационализация отдельных сторон педагогического труда; 
3. 
высокая результативность и эффективность – достижение высокого качества знаний, 
существенных сдвигов в уровне воспитанности, общем и профессиональном развитии 
обучаемых; 
4. 
соответствие основополагающим положениям педагогики и психологии; 
5. 
стабильность позитивных результатов на протяжении длительного времени; 
КРИТЕРИИ 
ПЕРЕДОВОГО 
ОПЫТА: 
1. 
актуальность и перспективность – соответствие требованиям 
жизни, тенденциям общественного развития; 
2. 
новизна – внесение новых положений в науку, эффективное 
применение 
на 
практике 
известных 
положений, 
рационализация отдельных сторон педагогического труда; 
3. 
высокая результативность и эффективность – достижение 
высокого качества знаний, существенных сдвигов в уровне 
воспитанности, общем и профессиональном развитии 
обучаемых; 
4. 
соответствие основополагающим положениям педагогики и 
психологии; 
5. 
стабильность позитивных результатов на протяжении 
длительного времени; 
6. 
возможность творческого применения конструктивной идеи 
опыта другими педагогами, а также конкретные средства, 
технология, посредством которых он может воспроизводиться; 
7. 
оптимальность опыта – высокие результаты при экономных 
затратах времени, сил педагога и обучаемых, возможность 
внедрения в существующую систему работы.