Педагогическое мастерство

ПЕДАГОГ 
ПОДРАСТАЮЩЕЕ
ПОКОЛЕНИЕ 
СИСТЕМА 
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО 
ОБРАЗОВАНИЯ 
– 
это совокупность образовательных учреждений: педа-
гогические колледжи, лицеи, университеты, институты, 
институты и курсов повышения квалификации педагоги-
ческих кадров, обеспечивающих воспроизводство педа-
гогических кадров. 
Схема 9 

---

 23 
Рисунок 3. Схема ролей-функций педагога в его деятельности 
Другую схему ролей педагога предлагает психолог Владимир Леви (см. рис. 4). 
Рисунок 4. Ролевой репертуар Педагога (по В. Леви). 
знающая девальвации – это образование». 
Школа оказывает на общество огромное воздействие, либо воспроизводя стереотипы, 
сложившиеся в обществе, либо работая на его прогресс. Но школа такова, каков педагог, ко-
торый выступает активным субъектом общественного прогресса как творчески активная лич-
ность, творец педагогического процесса, носитель и субъект общей и профессиональности 
культуры. ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПЕДАГОГА есть самоопределение 
его личности в культуре, а сама культура - мера человеческого в человеке. 
 
Активный участник обще-
ственной работы школы, 
вуза, города
ПЕДАГОГ 
Активный участник пед-
совета, методического 
объединения учителей 
Пропагандист педагогических 
идей, знаний среди населения 
Куратор, классный руко-
водитель, умелый орга-
низатор студенческого 
коллектива 
Автор, творец занятия, 
процесса обучения, воспита-
ния 
Руководитель кружка, 
группы по интерес клу-
Организатор работы с 
родителями 

---

 24