Педагогическое мастерство

Различны пути получения педагогического образования: 1. среднее специальное 
педагогическое образование – в педагогических колледжах; 2. высшее педагогическое обра-
зование – в вузах: педагогических институтах, педагогических университетах, педагогиче-
ских факультетах профильных вузов. Возможны варианты получения высшего педагогиче-
ского образования: это традиционная моноуровневая система и многоуровневая система 
высшего образования, включающая в себя бакалавриат и магистратуру. Дальнейший рост 
специалиста осуществляется через аспирантуру (получение ученой степени кандидата наук) 
и докторантуру (получение ученой степени доктора наук). Преподавателям с ученой степе-
нью могут присвоить ученое звание «доцент» и «профессор», при условии выполнения ими 
определенной учебной, методической и научной работы. Кроме того, совершенствовать свое 
образование, квалификацию педагог имеет возможность через курсы, семинары, факультеты 
повышения квалификации, «школы», стажировку, соискательство ученой степени, через са-
мообразование, изучение и творческое усвоение чужого опыта. 
Второй аспект перспектив педагогической профессии – педагогическое образова-
ние позволяет получить работу в образовательных заведениях разных педагогических систем 
(см. рис.5). 
Рисунок 5. Образовательные заведения разных педагогических систем 
 
Третий аспект перспектив педагогической профессии – это прогрессирующая сис-
тема оплаты труда педагога. При назначении разряда учитываются критерии: 1. образование, 
Педагог 
Внешкольные заведения: 
- 
спортшколы; 
- 
музыкальные; 
- 
художественные школы; 
- 
Дома творчества; 
- 
Дома искусства 
Профессиональные кол-
леджи, академические 
лицеи, военные училища 
1. Государственные об-
щеобразовательные 
школы, школы, классы
с уклонами, лицеи, гим-
назии; 
2. Частные школы 
Дошкольные образова-
тельные учреждения 
(много уклонов) 
Вузы: 
- 
институты; 
- 
университеты; 
- 
академии 

---

 27 
профессиональное образование; 2. стаж работы; 3. ученая степень и ученое звание; 4. осо-
бенности профессиональной деятельности, определяющие ее успешность, качество работы.
Квалификация – степень, уровень профессиональной подготовленности к какому-
либо виду труда. В системе образования разряды распределены по трем квалификационным 
категориям, присваиваемым в результате аттестации педагогов. Квалификационная кате-
гория – это соответствующий нормативным критериям уровень квалификации, профессио-
нализма и продуктивности педагогического и управленческого труда, обеспечивающих ра-
ботнику возможность решать профессиональные задачи определенной степени сложности.