Педагогическое мастерство

РЕБЕНКА (принята ООН в 1959 году), КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ РЕБЕНКА (принята 
ООН в 1989 году), провозглашающие создание новой этики в отношении подрастающих по-
колений, утверждающие, что мерилом цивилизации и гуманности общества является забо-
та о детях. 
Декларация – (от лат. declaratio – объявление, провозглашение): 1. заявление от имени 
государства, правительства, партии, организации; 2. торжественное провозглашение основ-
ных принципов, а также документ, в котором они изложены. 
Конвенция – (от лат. conventio – соглашение) – международный договор, соглашение 
по какому-либо специальному вопросу. 
Путь формирующейся личности ребенка, учащегося, студента к овладению уни-
версальными ценностными обязательствами лежит через формы их существования в 
национальной культуре, так как нельзя уважать и любить мировую культуру, не зная куль-
туры родного народа. Отсюда, содержание гуманитарных знаний, которое должен усвоить 
будущий педагог, надо ориентировать на отечественную материальную и духовную куль-
туру.
Комплекс общественно-гуманитарных дисциплин интегрирует знания трех универ-
сальных измерений человеческого существования, в пределах которого развивается все 
многообразие преемственных форм творческой активности личности. Собственно человече-
ская деятельность выявляется в трех измерениях: 
1.
в виде способностей к духовно-познавательному освоению действительности; 
2.
в виде способности к ценностному (аксеологическому) отношению к миру; 
3.
в виде способностей к социальному (практическому) действию. Это и образует 
глубинную основу бытия человека. 
ОБЩАЯ 
ЦЕЛЬ 
КОМПЛЕКСА 
ОБЩЕСТВЕННО-ГУМАНИТАРНЫХ