Pedagogik nazokatning me’yoriga qaysilar kiradi?

Talabalarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish shakllarini toping.
Ijtimoiy foydali mehnat;
Sport, sog‘lomlashtirish ishlari;
Turli yo‘nalishlarda to‘garaklar tashkil etish;
+ Barcha javoblar to‘g‘ri;


O‘quv qo‘llanmasiga xos xususiyatlarni toping.
Darslikni qisman to‘ldiradi;
Fan dasturi asosida yozilgan va fan asoslarini chuqur o‘zlashtirishga xizmat qiladi;
Ayrim bob va bo‘limlarni keng yoritgan, amaliy mashg‘ulotlar va masala echishga mo‘ljallangan;
+ Barcha javoblar to‘g‘ri;


O‘quv qo‘llanmasining darslikdan farq qiluvchi jihatini toping.
+ Muayyan mavzularni darslikka nisbatan kengroq yoritadi;
Ular o‘rtasida farq bo‘lmaydi;
Darslikning dastlabki nusxasi;.
O‘quv qo‘llanma ma’ruzalar matnidan iborat;


Didaktika nima?
+ Pedagogikaning ta’lim nazariyasi, fanlarni o‘qish va o‘qitish bilan bog‘liq ta’lim masalalari bilan shug‘ullanuvchi bo‘limi;
Didaktika pedagogikaning bir bo‘limi;
Didaktika pedagogikaning tarbiya bilan shug‘ulanuvchi bir bo‘limi;
Didaktika boshlang‘ich sinflarda fanlarni o‘qitish metodikasi.

“Metod” – bu....

Metod – bu grekcha so‘zdan olingan bo‘lib uslub demakdir;
Metod – bu lotincha so‘zdan olingan bo‘lib, axborotni uzatish usulidir;
+ Metod – bu yunoncha “yo‘l, yo‘riq”, usul orqali maqsadga erishishdir;
Metod – pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismi.


Oliy ta’lim uchun tayyorlanadigan ma’ruzalar to‘plamiga qo‘yiladigan talablarni toping.
CHuqur ilmiy uslubiy, yuqori sifat va miqdor ko‘rsatkichda bo‘lishi;
Kompyuter texnologiyasiga asoslangan asoslangan o‘quvuslubiy qo‘llanma, topshiriqlar va tavsiyalar berilgan bo‘lishi; mustaqil ta’lim olishga, fanga doir o‘quv materiali. Ilmiy ma’lumotlarning har tomonlama samarali o‘zlashtirishga mo‘ljallangan; C) Har bir mashg‘ulotning maqsadi, mazmuni, amaliy mashg‘ulotlar, qisqacha
Ayrim mavzularning mazmuni qisqacha yoritilgan, birlamchi bilim olishga qaratilgan, nazariy va amaliy avollar, tayanch atama va iboralardan iborat bo‘lishi;
+ Ayrim mavzularning mazmuni qisqacha yoritilgan, birlamchi bilim olishga qaratilgan, nazariy va amaliy savollar, tayanch atama va iboralardan iborat bo‘lishi;