Педагогика Государственный

Внимание. Виды внимания:

1. 
   Непроизвольное – легко возникает, чел. легко переключается
   
2. 
   Произвольное требует волевых усилий, утомляет. Постановка задачи
   
3. 
   Послепроизвольное – возникает в связи с предметом, на кот. направл. произв. вним-е; сохраняет целенаправленность, снимает напряжение.
   

II подход:
Восприятие
Осмысление
Запоминание
Применение


Восприятие – отражение предметов и явлений при непосредственном воздействии на органы чувств (зрительное, осязательное, слуховое). Основа восприятия – ощущение (форма психического отражения предметов). Типы восприятия:

1. 
   Синтетический –обобщенное отраж. явлений и определение основного смысла происходящего.
   
2. 
   Аналитический – стремление к выделению деталей и частностей.
   
3. 
   Аналитико-синтетический – понимает основной смысл и учитывает детали.
   
4. 
   Эмоциональный тип – выражение своего переживания, вызванного явлением.
   

Осмысление – формирование понятий, происходящих с помощью мыслительных операций.

1. 
   Анализ – мыслительное разделение предметов и явлений на части и свойства
   
2. 
   Синтез – мысленное объединение частей и свойств в единое целое
   
3. 
   Сравнение – сопоставление предметов и явлений, нахождение сходств и различий между ними
   
4. 
   Обобщение – мысл. определение предметов и явлений по их общим и существенным признакам
   
5. 
   Абстрагирование – выделение одних признаков и отвлечение от других
   
6. 
   Классификация – разделение и последовательное объединение по каким-либо основаниям
   

Виды мышления: практически-действенный (мыслительная задача решается в действии), наглядно-образное, словесно-логическое (задача решается в словесной форме).


Запоминание – психическая деят-ть, направленная на закрепление в памяти новой информации путем связи ее с уже приобретенным ранее знанием.
Память – форма психич. отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и воспроизв. опыта.
Типы памяти:

1. 
   По преобладающей модальности – образный, словесно-логический, эмоциональный;
   
2. 
   В соотв. с целями деят-ти – произвольная, непроизвольная (сильнее);
   
3. 
   По длительности сохранения – кратковременная, долговременная, оперативная;
   
4. 
   По степени осмысления – механическая (без осмысления), логическая.