Pedagogika nazariyasi va tarixi fanining

tarbiya va maktab va pedagogik fikrlar rivoji
Mirzo Ulug‘bekning pedagogik g‘oyalari va ma’rifatparvarlik xizmatlari. Ulug‘bek davrida maktab islohoti. A.Navoiyning asarlarida ta’lim tarbiya va insonparvarlik masalalari. Axloqiy Jaloliy” asarlarining pedagogik fikrlar rivojidagi o‘rni. Buxoro amirligi, Qo‘qon va Xiva xonliklarida ta'lim-tarbiya. Qizlar maktabi va unda ta'lim mazmuni. Muhammad Sodiq Qoshg‘ariyning – Odob as-solihin asari – yuksak ma’naviy-axloqiy sifatlarni yorituvchi manba.


15-mavzu. XIX asrning 2-yarmidan 1991-yillargacha Turkiston o‘lkasida
tarbiya, maktab va pedagogik fikrlar
XIX asrning 2-yarmida Turkistonda maktablar tizimi. Chor Rossiyasining ta’lim siyosati. Turkistonda rus maktablarining ochilishi. Yerlik aholi uchun rus-tuzem maktablarining tashkil etilishi. Turkistonda jadidchilik harakati. Yangi usul maktablarining ochilishi. Turkiston o‘lkasida ta’lim siyosati. 1924-1945-yillarda ta’lim va pedagogika fani. 1945-1991-yillarda O‘zbekistonda ta’lim tizimi va pedagogika fani rivoji. il etilishi va salbiy oqibatlari.

IV.2. SEMINAR MASHG‘ULOTI MAVZULARINI TAQSIMLANISHI
	Seminar mavzulari	Soati
1	O‘zbekiston Respublikasida ta’lim tizimini rivojlantirishning konseptual asoslari	2
2	“Pedagogika nazariyasi va tarixi fanining maqsadi va vazifalari, tadqiqot metodlari	2
3	Shaxsning rivojlanishi, tarbiya va ijtimoiylashuvi	2
4	Didaktika ta’lim nazariyasi sifatida. O‘qitish jarayoni yaxlit tizim sifatida	2
5	Ta’lim mazmuni. Ta’lim metodlari va vositalari	2
6	Ta’limni tashkil etish shakllari va turlari. O‘quvchilarni ijodiy qobiliyatini rivojlantirishda qo‘shimcha ta’limni o‘rni	2
7	O‘quvchilаrning bilim, ko‘nikmа vа mаlаkаlаrini tаshхis etish	2
8	Tаrbiya jаrаyonining mоhiyati vа mаzmuni. Tаrbiya qоnuniyatlаri vа tаmоyillаri	2
9	Shaxs shakllanishida jamoaning o‘rni	2
10	Tarbiyaning umumiy metodlari	2