Эстетика к.ф.н., доцент кафедры «Общественные наука» Ли Е.В. План: 1. Предмет и задачи эстетики . 2. Эстетическое сознание и эстетическая деятельность. 3. Категории эстетики. 4. Эстетический фактор в образовательном процессе. Литература: 1. Лебедев В.Ю., Прилуцкий А.М. Эстетика.- М., 2014 2. Никитина И.П. Эстетика.- М., 2013 3. Бычков В.В. Эстетика.- М., 2012 4. Титаренко И.Н. Эстетика.- Таганрог, 2006 5. Борев Ю.Б. Эстетика.- М., 2002 Цель занятия: показать роль эстетики, эстетического сознания в педагогической деятельности, а также категорий эстетики и искусства в эстетической деятельности педагога. Цель занятия: показать роль эстетики, эстетического сознания в педагогической деятельности, а также категорий эстетики и искусства в эстетической деятельности педагога. Ключевые слова: эстетика, эстетическое сознание, эстетическая деятельность, искусство, эстетическое воспитание. Термин «эстетика» был введен немецким философом А. Г. Баумгартеном. Слово «эстетика» (от греч. — aisthetikos) обозначает чувственно воспринимаемое явление и чувственное восприятие как таковое. .
разум
чувства
воля
логика
эстетика
этика
Эстетика – наука о сущности общечеловеческих ценностей, их восприятии и оценке, о наиболее общих принципах эстетического освоения мира, о природе эстетического и его многообразии в действительности и искусстве.
Предмет эстетики – весь мир в его эстетическом богатстве, рассматриваемый с точки зрения общечеловеческой значимости (эстетической ценности) его явлений.
Do'stlaringiz bilan baham: |