Проект экологической направленности для детей старшего дошкольного возраста "Живая вода"

Незнайка: Ну и что? Так всегда бывает, когда мы переправляемся через реку!
Воспитатель: Ребята, подскажите Незнайке, если груз, который везет Незнайка, намокнет, останется ли он по весу таким же, как был, или изменится? (изменится) Правильно ли он распределил работу по силе для своих лошадок? Давайте проверим?
Дети определяют по весу, какой из мешков с сухим грузом тяжелее, какой легче. Опыт проводится с двумя мешочками (два мешочка остаются сухими). Опускают мешки в водуи опытным путем определяют, что мешочек с деревянными стружками почти не изменил свой вес потому, что не мог погрузиться в воду, а плавал на поверхности, ведь дерево не впитывает воду; а мешок с ватой стал самым тяжелым – вата хорошо впитывает воду.
Незнайка: Что же это получается? Я опять все напутал! Помогите мне, ребята!
Дети на маленькую лошадку грузят мешок с деревянными стружками, а на лошадку большего размера грузят мешочек с ватой. Объясняют свой выбор.
Незнайка: Спасибо, ребята вам за помощь! Давайте вашу карту, я покажу, куда вам нужно идти. Только сначала отгадайте мою загадку, и узнаете, кого вы должны встретить:
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор ...
Ответ: Айболит.
Прикрепляет на карту картинку с изображением Айболита и рисует 9 стрелочек.
Незнайка: Ребята, а у вас есть для меня что-нибудь интересное? Я люблю гулять и играть у речки.
Дети рассматривают содержимое рюкзака и выбирают удочку.
Незнайка: Спасибо, я очень люблю ловить рыбу! Досвидания, ребята! Желаю вам удачи!
Дети с воспитателем определяют направление движения и количество шагов. Подходят к ширме с изображением дождя. Из-за ширмы появляется сказочный персонаж доктор Айболит.
Айболит: Здравствуйте, мои дорогие ребята! Мне сорока на хвосте принесла новость, что вы торопитесь отыскать «Книгу волшебных превращений королевы Водиландии» и хотите разбудить королеву, освободить от печального сна? Хорошо, ребята, я вам помогу! Только сначала, отгадайте мои загадки:
Посмотрел я утром ввысь –
Горы в небо поднялись!
Эти горы не стоят,
А летят, летят, летят. (облака)
По небесам оравою
Бредут мешки кудрявые.
И бывает иногда –
Из мешков течет вода.
Спрячемся получше
От дырявой …(тучи)
Дождь прошел, а я осталась на дорожке во дворе.
Воробьи во мне купались на потеху детворе.
Но до завтрашнего дня солнца высушит меня. (лужа)
Меня часто зовут,
Дожидаются,
А приду –
От меня укрываются. (дождь)