Психология профессиональной

ВВЕДЕНИЕ 
Интенсивное развитие экономики, рост требований к профес-
сиональной квалификации и личностным ресурсам специалиста 
влекут за собой переход к более широкому и всестороннему ис-
пользованию данных психологической науки в различных сферах 
жизнедеятельности личности.
На сегодняшний день все большее число людей, рассматрива-
ющих свою профессиональную деятельность как пространство 
личностного развития построения жизненного успеха, признают 
свою потребность в психологической поддержке. Необходимость в 
поддержки психолога возникает уже в ситуации формирования 
профессионального намерения, выбора профессии и остается акту-
альной на протяжении всей профессиональной жизни личности. 
Психологическое сопровождение работника является не только 
личностно-значимой, но и во многом социально-значимой пробле-
мой, поскольку реализация профессионально-психологического 
потенциала, обеспечение профессионального самосохранения име-
ет конечным итогом повышение эффективности профессиональной 
деятельности.
Введение в учебный план дисциплины «Психология професси-
ональной деятельности», на наш взгляд, является одним из средств 
практического воплощения идеи психологического обеспечения 
профессиональной деятельности личности. Данное пособие ориен-
тировано на формирование у студентов умения самостоятельно 
преодолевать трудности процесса профессионального становления, 
полученные знания обеспечат владение технологиями профессио-
нального самосохранения и развития. 
Учебно-методическое пособие состоит из четырех глав. 
В первой главе дается представление о профессиональной деятель-
ности, классификация профессий, профессиональной пригодности 
и профотборе, раскрываются понятия «профессиограмма», «психо-
грамма», освещается вопрос методов исследования в психологии 
профессиональной деятельности. 
4 
Вторая глава знакомит читателей с основными периодизация-
ми развития человека как субъекта труда, раскрывается понятие 
«индивидуальный стиль деятельности личности», дается представ-
ление о способностях как факторе, влияющем на профессиональ-
ную эффективность личности.
В третьей главе дается представление о типологии профессио-
нальных кризисов личности, раскрывается вопрос стресса в про-
фессиональной деятельности, освещается проблема профессио-
нальной адаптации личности.
В четвертой главе дается представление о потребностях и 
мотивах личности, рассматривается вопрос классификации моти-
вов, особое внимание уделяется понятию «трудовая мотивация 
личности». 
Каждая глава содержит кратко изложенный теоретический ма-
териал по теме и задания для практической работы, для самостоя-
тельной работы студентам предлагаются аналитические задания, 
темы для написания рефератов, докладов. 
Данное пособие будет полезно студентам, студентам-магис-
трантам, аспирантам как средство самопознания, самосовершенство-
вания, саморегуляции в профессии.
Учебно-методическое пособие может быть востребовано для 
работающих читателей, руководителей предприятий, организаций 
так как содержит ценные рекомендации по сопровождению работ-
ника в его профессиональном становлении, построении карьеры.