Psixokorreksiyaning asosiy yo`nalishlari Psixodinamik yo`nalish

Bolalikda psixokorreksiya usullari

P sixoterapiya og'ishlarning erta tashxisini muvaffaqiyatli tuzatishning muhim sharti deb hisoblaydi. Ta'limni tashkil etish ota-onalar bilan ishlash, rivojlanish muammolari bo'lgan bolalar uchun har tomonlama yordam hayotning birinchi oylaridan boshlab mavjud bo'lishi kerak. Axir, har qanday buzilish (jismoniy yoki aqliy) fikrlash, gapirish, aloqa o'rnatish qobiliyatiga salbiy ta'sir qiladi.
Bola uchun o'yin - bu o'z his-tuyg'ularini ifodalash, atrofdagi dunyoga javob berish uchun foydalanadigan tabiiy holat. Psixokorreksiyada o'yin usullari murojaat qiling deyarli bir asrdan beri. Bu yo'nalish psixologlar bolalar ularni nima tashvishga solayotganini so'z bilan tushuntira olmasligini anglaganlarida paydo bo'ldi. Bolalar o'zlarining o'tmishlari bilan qiziqmaydilar, ular mavhum tushunchalar bilan ishlay olmaydilar. Shuning uchun psixoterapiya bolalarning his-tuyg'ulariga moslashishi kerak edi. o'yin shakli bolalarga o'zlarini va boshqalarni yaxshiroq tushunishga yordam beradi, shikastlangan voqealarni qayta baholash imkoniyatini beradi.

Javob terapiyasi

U sul D. Levy tomonidan ishlab chiqilgan, ish bir necha bosqichlardan qurilgan. Birinchidan, bola psixolog bilan tanishadi, yangi muhitga o'rganadi, o'ynaydi. Keyin o'yinchoqlar yordamida shifokor travmatik hodisaga o'xshash vaziyatni simulyatsiya qiladi. Faqat bu holatda bola passiv emas, balki faol rol o'ynaydi. Bola kattalar nazorati va rahbarligi ostida o'ynashni davom ettiradi. Reja rol oy'namoq ishtirokchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda oldindan tayyorlanadi.
Keng tarqalgan almashtirish ontogenez usuli(MLO), L. Tsvetkova va A. Luriya ishi tufayli tashkil etilgan. Bu 3 darajadan tashkil topgan tizim bo'lib, ularning har biri o'ziga xos maqsadga ega va miyaning turli qismlariga ta'sir qiladi. Bolalarda neyrokorrektsiya uchun ko'rsatmalar:

• 
  Stressli holat.
  
• 
  Labillik, impulsiv xatti-harakatlar.
  
• 
  Mojaro, mahrumlik, yolg'izlik hissi.
  
• 
  Anksiyete, fobiya, qo'rquv.
  
• 
  O'ziga past baho berish.
  
• 
  Hissiy rivojlanishdagi qiyinchiliklar.
  

Usullarning katta arsenalini har bir bolaning yoshiga, individual xususiyatlariga qarab qo'llash kerak. Kerakli mashqlarni tanlash uchun mutaxassis birinchi navbatda tashxis qo'yishi kerak. Psixokorreksiya strategiyasi uning natijalariga asoslanadi.