Qarshi davlat universiteti informatika o’qitish metodikasi kafedrasi

2-amaliy Laboratoriya topshiriq 
1. Siz o‘z o‘qituvchilik faoliyatingizni qanday loyihalash mumkin deb o‘ylaysiz? 
2. Siz malakaviy amaliyot davomida qanday ishlarni amalga oshirmoqchisiz? 
3. Ta’limning qanday maqsadlari mavjudligini bilasiz? 
4. O‘zingizda qanday kasbiy kompetentliklar va pedagogik qobiliyatlar mavjud 
deb o‘ylaysiz? 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Abduqodirov A.A., Pardayev A. Ta’lim va tarbiyada zamonaviy 
pedagogik texnologiyalardan foydalanish uslubiyoti. –T:, “Tafakkur”.
2014. -366 bet 
2. Xo‘jayev N. Xoshimova M., Xakimova M., Ochilova G., Musaxonova G. 
Pedagogika: Oliy ta’lim talabalari uchun darslik. –T.: TDIU, 2009. - 368 
b/ 
3. Kayumova N.A. Pedagogik va axborot texnologiyalari integratsiyasida 
informatika o‘qituvchisini tayyorlashning metodik tizimi.// Monografiya. 
ISBN 978-9943-11-761-7– Toshkent, “Fan va texnologiya”, -2018. -148 b. 
4. Krasilnikova V.A. Ispolzovaniye informatsionnix i kommunikatsionnix 
texnologiy v obrazovanii: uchebnoye posobiye // V.A. Krasilnikova;
Orenburgskiy gos. un-t. ­ 2-ye izd ­ Orenburg: OGU, 2012. ­ 291 s. 
5. Kayumova N.A. Informatika o‘qituvchisini tayyorlashning uzluksizligi 
O‘zPFITI qoshidagi “Uzluksiz ta’lim” jurnali 2017. № 4. 25-29 b. 
6. Lutfillayev M.H. Oliy ta’lim o‘quv jarayonini takomillashtirishda axborot 
texnologiyalarini integratsiyalash nazariyasi va amaliyoti (Informatika va 
tabiiy fanlar misolida): Ped. fan. dokt. … diss. -Toshkent, 2004. -211 б.

---

20 
7. Daniyarov B. Xalk, ta’limi tizimida pedagogik innovatsiyalar. 2014. 
https://cyberleninka.ru/article/n/hal-talimi-tizimida-pedagogik-
innovatsiyalar 
8. Kayumova N.A. Oliy ta’lim muassasalari talabalarini ilmiy tadqiqot ishiga 
yo‘naltirish muammolari va yechimlari// Zamonaviy ta’lim. -Toshkent, -
2018. -№11. – B. 16-22.