Pеdagogik jarayonga qaratilgan pеdagogik qobiliyatlarga quyidagilar kiradi: • boshqa insonning ichki holatini to`gri baholash, unga hamdardlik bildirish, hamnafas bo`la olish qobiliyati (empatiya qobiliyati); • taqlid qilish uchun namuna bo`lish qobiliyati; • tarbiya jarayonida individual xususiyatlarni inobatga olish qobiliyati; • muloqotning lozim topilgan uslubini hamda o`z o`rnini topish, kеlisha olish qobiliyati; • hurmat qozonish, ya'ni talabalar o`rtasida obro`ga ega bo`lish qobiliyati. - Pеdagogik uqtirish samaradorligini oshirishning umumuiy shartlari quyidagilardan iborat: - o`quv matеrialining mazmuni; - uqtirish amalga oshirilayotgan vaziyat; - uqtirish natijasiga o`qituvchining ishonchi; - o`quvchilarning o`qituvchiga munosabati (hurmat qilishi); - o`quvchilar yosh davrlari va individual xususiyatlari e'tiborga olinishi; - o`quvchilarni uqtirish tеxnikasini egallaganligi; - o`qtirish natijasida qaror topgan xislatlarni ro`yobga chiqarish uchun shart-sharoitlar yaratish.
- Nazorat savollari:
- Perseptiv qobiliyat nima? + Tashqi olamni va muhitni sezish va idrok etish - Shaxslararo va texnik tizimlararo aloqa - Dars olib borish jarayonida muloqotni to'g'ri tashkil etish - O'quvchilar bilan hamjihatlikda faoliyat olib borish Shaxsning his-tuyg‘usi va psixologik holatlarini qalbdan his etish qanday nomlanadi? - Pedagogik texnika - Persepsiya + Empatiya - Simpatiya O’qituvchining mantiqiy qobiliyati...? + Mulohaza yuritish, raqamlarni, matematikani, murakkab masalalami yechishga qiziqish - Ohangni, musiqani yaxshi his etish, deklamatsiya asosida o‘qiy olish - Vaqtni, harakat sur’atini his etishi - O’z-o‘zini bilish, tushunish va his etish, ichki his tuyg‘u bilan yashash Berilgan javoblardan qaysi biri O’qituvchining avtoritar usulida sinf jamoasini boshqaruviga tegishli? - O'quvchilarga ishonch bildiradi, shaxs sifatida ularni hurmat qiladi, ammo talabchanlikni susaytiradi - O’qituvchi o‘quvchilami o‘z holiga tashlab qo‘yadi, sinfhi O’qituvchi emas, o‘quvchilar o‘z istaganlaricha boshqaradilar + O’qituvchi yakka holda guruh faoliyatini belgilaydi, o'quvchilarning so‘zsiz bo‘ysunishini da’vo qiladi - Pedagogik faoliyatda sinf jamoasining fikr mulohazalariga tayanib, ta’lim-tarbiyaviy ishlarni tashkil qiladi
Do'stlaringiz bilan baham: |