Qo‘qon universiteti Maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-kurs talabasi

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI:

1. 
   “O‘zbekiston Respublikasi xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘gʻrisi”da O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, 29.04.2019 yildagi PF-5712-son. Lex.uz.
   
2. 
   Abdullayeva SH.A.,Ro‘ziyeva D.I. 2019-yil. “Pedagogik diagnostika va korreksiya”. Toshkent nashriyoti.
   
3. 
   Nicolette Granata, Megan Wiebe, Jonathan D. Lane Vanderbilt University, Nashville, TN 37203, USA.
   
4. 
   Caroline Haddad. Teaching Children with Disabilities in Inclusive Settings 2015. Published in 2015 by the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization
   
5. 
   UNICEF - xalqaro bolalarni qo‘llab-quvvatlash tashkiloti. www.unicef.org/english/sowc2013
   
6. 
   Dario Ianes, Heidrun demo vaSilvia Dell'Anna. Italiyada inklyuziv ta’lim: tarixiy qadamlar, ijobiy o‘zgarishlar va muammolar. 2020.
   
7. 
   UNICEF - xalqaro bolalarni qo‘llab-quvvatlash tashkiloti. https://www.unicef.org/uzbekistan/uz/maktabgacha-talim
   
8. 
   Shinkareva E.Yu., Malofeev N.N., Kantor V.Z., Javoronkov R., Romanov P., Zaitsev D.V., Antipyeva N.V., Akatov L.I. Inklyuziv ta'limning ijtimoiy jihatlari.
   
9. 
   Inklyuziv ta’limda nogiron bolalarni o‘qitish va tarbiyalash muammolari. Panjizoda Hurriyatxon Ziyod qizi Zoxiriy. (maqola)
   
10. 
    https://mywordworld.ru/uz/vremena-goda/inklyuzivnoe-obrazovanie-v-godu-obychnye-usloviya-dlya-neobychnyh-detei/
    
11. 
    https://madreshoy.com/uz/Inklyuziv-ta%27lim-nima-va-u-nima-uchun-muhim%3F/
    
12. 
    O‘zbekiston Respublikasi davlat statistika qo‘mitasi. https://stat.uz/uz/
    
13. 
    “The state of the world’s children”. Sruthi Atmakur.
    
14. 
    Инклюзивное образование: перспективы развития в России. Материалы к конференции, Москва, 23-24 июня 2004 г. – 108 c.
    
15. 
    Инклюзивное образование: проблемы совершенствования образовательной политики и системы: Мат. междунар. конф. 19–20 июня 2008 г. – СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2008. – 215 с.
    
16. 
    Савельева Ж.В. Здоровье и болезнь в контексте социологической теории: специфика интерпритаций // Вестник Казан. технол. ун-та. – 2012. – № 22. – С. 202- 206.
    
17. 
    Нигматов З.Г. Гуманистические основы педагогики. – М.: Высшая школа, 2004. – 400 с.
    
18. 
    Нигматов З.Г. Международная научно-практическая конференция, посвященной 200-летию педагогического образования в Поволжье. Педагогическое образование в России: прошлое, настоящее, будущее. Казань, 3-5 октября 2012г.
    
19. 
    Надеева М.И., Надеева Д.Б., Виленский А.А. Гуманизация – ключевой принцип профессионального образования // Вестник Казан. технол. ун-та. – 2012. – №23. – С. 190-192.
    
20. 
    Сапегин К.В. Образовательная технология «Портфолио» // Директор сельской школы. – 2010. – № 3. – С. 40-59. 10. Инклюзивное образование: методология, практика, технологии: Мат. междунар. научно-практ. конф. (20-22 июня 2011г., Москва). – М.: МГППУ, 2011г. – 244 с.