Qo‘qon universiteti xabarnomasi kokand university herald s on maxsus maqolalar volume special issues

 
4-rasm. Sog‘lom bolalarning imkoniyati cheklangan bolalar 
bilan bir guruhda tarbiyalanish ahamiyati (foizda) 
 
Sog‘lom bolalar imkoniyati cheklangan bolalar bilan bir 
guruhda tarbiyalanishi yaxshimi, degan savolimizga so‘rovnoma 
qatnashchilari 50% “ha”, 30% “yo‘q” va 20% “ahamiyatsiz”, degan 
javoblarni berishgan. Xulosada sog‘lom bolalar bilan imkoniyati 
cheklangan bolalar bir guruhda ta’lim olishi so‘rovnoma 
qatnashchilari tomonidan ma’qullangan. Chunki sog‘lom bolalar 
imkoniyati cheklangan bolalar bilan tarbiyalanishi natijasida 
sog‘lom bolalarda tengdoshlariga g‘amxo‘rlik hissi uyg‘onadi, 
ularni qo‘llab-quvvatlash, yordam berishga intilish-insonparvarlik 
hissi tarbiyalanadi. Imkoniyati cheklangan bolada esa 
tengdoshlari bilan birgalikda ishlashi natijasida tenglik hissi 
uyg‘onadi. (4-rasm). 
70
20
10
ha judayam
qisman muhim
yo'q
0
20
40
60
80
30
40
30
0
10
20
30
40
50
ha
yo'q
qisman
50
30
20
ha yaxshi
yo'q
ahamiyatsiz
0
20
40
60

---

 
www.herald.uz
 
76
 
 
5-rasm. Imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlash 
(foizda) 
 
Ushbu savolga 40% “ha”, 35% “yo‘q” va 25% “ba’zan”, 
degan javob tanlangan. Natijadan ma’lumki, bugungi kunda 
imkoniyati cheklangan bolalar bilan ishlashda aksariyat 
pedagoglar “ha” deb javob berishgan, lekin bizda yo‘q va ba’zan 
degan javoblar ham bor. Hali bu ko‘rsatkich 100% ha, degan 
javobga yetgani yo‘q, biz bu vaziyatda yuqori darajaga erishish 
uchun bor imkoniyatlarimizdan foydalanib, imkoniyati cheklangan 
bolalar uchun mahallalarda, oilalarda va guruhlarda yordam berish 
ko‘nikmalarini rivojlantirib borishimiz kerak. (5-rasm)