www.herald.uz
85
umumiy guruhlarda taʼlim jarayonni
rejalashtirish tartibi
guruhlarda tashkil etiladigan rivojlantiruvchi muhit haqida
maʼlumot beriladi.
O‘rganishlar natijasida o‘yin
texnologiyasida foydalanib
tarbiyachilar quyidagi ma’lumotlarga ega bo‘ladi:
✓
Oʻyinning yosh xususiyatlari, oʻyin
jarayonida bolalar
orasida ikki turdagi munosabatlar shakllantirish, kuzatish, tahlil va
tatbiq etish haqida bilimga;
✓
Taʼlimi-tarbiya
jarayonini
oʻyin
orqali
rivojlanish
markazlarida tashkil etish. Umumiy guruhlarda taʼlim jarayonni
rejalashtirish tartibi, guruhlarda rivojlantiruvchi muhit tashkil etish
koʻnikmalariga ega boʻladi;
✓
Moddiy-texnika bazaga ega va ilgʻor
tajribaga ega
mutaxassislar faoliyat koʻrsatayotgan maktabgacha taʼlim
tashkilotlarida tashkil etilgan faoliyat turlarini kuzatish asosida
faoliyatni tahlil etish boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻladi.
Bu o‘yin texnologiyalari tarbiyachilar va bolalar o‘rtasida ta’limiy
hamkorlikni belgilab beradi
5
.
Ushbu tajriba mavzusining
dolzarbligi shundaki, o‘yin
motivatsiyasi maktabgacha yoshda boshlang‘ich bilim hisoblanadi
va uning asosida maktabga tayyorlik shakllanadi. Asosiy masala -
o‘yin texnologiyalaridan foydalangan holda maktabgacha
yoshdagi bolalarning har tomonlama rivojlantirish bo‘yicha ish
tizimini
yaratish, bu an'anaviy va innovatsion texnologiyalarning
uyg‘un kombinatsiyasini ishlab chiqish. Ushbu ta’lim o‘zlashtirish
jarayonini osonlashtiradi va tezlashtiradi, aqliy jarayonlar va nutq
bilan ishlash metodlarini shakllantiradi. O‘yin
texnologiyasidan
foydalangan holda biz maktabgacha yoshdagi bolalarni asosiy
narsani ko‘rishga, olingan bilimlarni tizimlashtirishga o‘rgatamiz.
6
Do'stlaringiz bilan baham: