Qo‘qon universiteti xabarnomasi kokand university herald s on maxsus maqolalar volume special issues

Klaster: Ushbu metod har qanday mavzu haqida erkin va 
ochiq fikr yuritishga yordam beradigan usuldir. Bu fikrlashning 
chiziqli bo‘lmagan shakli. Klasterlarga bo‘linish juda oddiy. Faoliyat 
jarayonida kalit so‘z tasvirlangan rasm osib qo‘yiladi va bolalarga 
bu rasm bilan bog’liq so‘zlarni aytib berish taklif etiladi. Ushbu usul 
guruhda, shuningdek, bir nechta rasmni taklif qiladigan va ular 
orasidagi bog‘liqlikni topadigan har bir bola bilan alohida-alohida 
o‘tkazilishi ham mumkin. 
Aqliy hujum – g’oyalarni ishlab chiqish, muqobil variantlar va 
imkoniyatlarni o‘ylab topish, kamchiliklarni aniqlash va ijodiy 
yondashuvlarni ishlab chiqishning eng yaxshi va mashhur 
usullaridan biridir. Aqliy hujumning maqsadi: har bir bolaga 
tanqiddan qo‘rqmasdan o‘z g’oya va takliflarini bayon etish, 
fasilitatorga esa ishtirokchilardan kelgan har bir qimmatli g’oyani 
qamrab olishga harakat qilish imkonini berishdir. Bu g’oyalar har 
qanday muammoni hal qilish uchun ham, har qanday masala 
bo‘yicha to‘plangan ma’lumotlarni umumlashtirish uchun ham 
kerak. 
 
5
1
https://hozir.org/mundarija-kirish-v7.html?page=2 
“Intellektual xaritalar yoki aql xaritalari” texnikasi 
(Mind Mapping) 
Aql xaritalari – bu bolalarga g‘oyalar oqimini aks ettirish 
uchun ishlatiladigan ijodiy chiziqli bo‘lmagan diagramma bo‘lib, 
tarbiyachi unda hech narsani e’tibordan chetda qoldirmaydi. Aql 
xaritasi markazidagi mavzu yoki savoldan boshlanib va har bir 
ishtirokchining fikrlarini kiritish uchun daraxt shoxlarni hosil 
qilinadi. 
 
“KONSEPSUAL XARITALAR" TEXNIKASI 
Konsepual xaritalar bolalarga “umumiy holat”ni ko‘rishga va 
munosabatlarni tasavvur qilishga yordam beradi. Konseptual 
xaritalar katta hajmdagi ma’lumotlarni qayta ishlash va saqlash 
uchun qulaydir. Konseptual xaritalar bolalarning metakognitiv 
qobiliyatlarini rivojlantirishga yordam beradi.
Konseptual xaritalar axborotning vizual tasviridir. Ular