Qo‘qon universiteti xabarnomasi kokand university herald s on maxsus maqolalar volume special issues

 
 
QO‘QON UNIVERSITETI XABARNOMASI
 
 KOKAND UNIVERSITY HERALD 
 ВЕСТНИК КОКАНДСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
 
 

---

 
www.herald.uz
 
85
umumiy guruhlarda taʼlim jarayonni rejalashtirish tartibi 
guruhlarda tashkil etiladigan rivojlantiruvchi muhit haqida 
maʼlumot beriladi.
O‘rganishlar natijasida o‘yin texnologiyasida foydalanib 
tarbiyachilar quyidagi ma’lumotlarga ega bo‘ladi:
✓
Oʻyinning yosh xususiyatlari, oʻyin jarayonida bolalar 
orasida ikki turdagi munosabatlar shakllantirish, kuzatish, tahlil va 
tatbiq etish haqida bilimga; 
✓
Taʼlimi-tarbiya 
jarayonini 
oʻyin 
orqali 
rivojlanish 
markazlarida tashkil etish. Umumiy guruhlarda taʼlim jarayonni 
rejalashtirish tartibi, guruhlarda rivojlantiruvchi muhit tashkil etish 
koʻnikmalariga ega boʻladi; 
✓
Moddiy-texnika bazaga ega va ilgʻor tajribaga ega 
mutaxassislar faoliyat koʻrsatayotgan maktabgacha taʼlim 
tashkilotlarida tashkil etilgan faoliyat turlarini kuzatish asosida 
faoliyatni tahlil etish boʻyicha bilim va koʻnikmalarga ega boʻladi. 
Bu o‘yin texnologiyalari tarbiyachilar va bolalar o‘rtasida ta’limiy 
hamkorlikni belgilab beradi
5
. 
Ushbu tajriba mavzusining dolzarbligi shundaki, o‘yin 
motivatsiyasi maktabgacha yoshda boshlang‘ich bilim hisoblanadi 
va uning asosida maktabga tayyorlik shakllanadi. Asosiy masala - 
o‘yin texnologiyalaridan foydalangan holda maktabgacha 
yoshdagi bolalarning har tomonlama rivojlantirish bo‘yicha ish 
tizimini yaratish, bu an'anaviy va innovatsion texnologiyalarning 
uyg‘un kombinatsiyasini ishlab chiqish. Ushbu ta’lim o‘zlashtirish 
jarayonini osonlashtiradi va tezlashtiradi, aqliy jarayonlar va nutq 
bilan ishlash metodlarini shakllantiradi. O‘yin texnologiyasidan 
foydalangan holda biz maktabgacha yoshdagi bolalarni asosiy 
narsani ko‘rishga, olingan bilimlarni tizimlashtirishga o‘rgatamiz.
6