Рабочая программа дисциплины «История международных отношений и дипломатии во второй половине ХХ начале XXI вв.»

Источники и литература
1.Пономарев М.В. История стран Европы и Америки в новейшее время. Учебник. - М., 2009.
2. Протопопов А.С., Козьменко В.М., Елманова Н.С. История международных отношений и внешней
политики России (1648 - 2005). – М., 2008.
3. Системная история международных отношений в двух томах/Под ред. А.Д. Богатурова. М.,2006. Т.2.
***
4. История дипломатии. М., 1975. Т.V.Кн.1.
5 Пономарев М.В., Смирнова С.Ю. Новая и новейшая история стран Европы и Америки. Практическое пособие. В 3 ч. М.,2004. Ч.3.
6. Системная история международных отношений. В 2-х т. / Под ред. А.Д. Богатурова. Т. 1. М.,2006.
7. Советская внешняя политика в годы «холодной войны». 1945 – 1985. М., 1995.
8 .«Холодная война. 1945-1963. Историческая ретроспектива: Сб. статей /Отв. ред. Н.И. Егорова,
А.О. Чубарьян. М., 2003
9. Хрестоматия по новейшей истории. 1945– 1960. М., 1963. Т.III.
10..Эннио Ди Нольфо. История международных отношений(1918-1999 гг.); В 2т. /Пер с ит .; Под ред. М..М.Наринского. М., 2003. Т.2.


Тема 2. «Международные отношения в 1956-1962 гг.»(2 часа)

1.Попытки консолидации Советским Союзом стран Восточной Европы во второй половине 50-х – начале 60-х гг.гг.

2. Германская проблема в контексте отношений Восток-Запад.
3. Страны Азии в противостоянии Восток-Запад. Восстановление дипломатических отношений СССР с Японией. Суэцкий кризис 1956 года и его итоги.
4.Сущность интеграционных процессов в Западной Европе..Создание «Общего рынка» и ЕАСТ.
5 .Проблема разоружения.
6. Карибский кризис 1962 г.
Методические рекомендации
При изучении темы студентам следует обратиться к «Системной истории международных отношений» (т.2) , «Истории международных отношений/ М.М. Наринский. (М.,2004). сборнику статей «Холодная война. 1945-1963. Историческая ретроспектива / Отв. ред. Н.И. Егорова, А.О. Чубарьян. (М., 2003) к работе Эннио Ди Нольфо. «История международных отношений(1918-1999 гг.) (М., 2003. Т.2).
Рассматривая первый вопрос семинарского занятия, необходимо обратить внимание на участие СССР урегулирование в 1956 г. кризисов в Польше и Венгрии (во втором случае – с помощью советских войск).
Изучая второй вопрос плана семинарского занятия, студенты могут обратиться к монографии Ю.В. Родовича «Германская проблема в 1955-1962 гг. и позиция СССР» (Тула, 2006).
При рассмотрении третьего пункта плана следует обратить внимание на феномен «движения неприсоединения». Вопросы о восстановлении дипломатических отношений СССР с Японией и Суэцком кризисе 1956 г. следует рассмотреть, используя «Историю дипломатии» (т.5, кн.1).
Интеграционный процесс в Европе нужно анализировать с учетом документов, принятых в Риме в 1957 г (см.Практическое пособие), а также используя «Историю европейской интеграции (1945-1994)» (М.,1995).
Проблему разоружения во второй половине 50-х – начале 60-х гг. ХХ века необходимо изучать, используя «Историю дипломатии»(т.5, кн.1,2). В то же время необходимо обратить внимание на то, что советские инициативы по данному вопросу были важными, но на реализацию предложенных СССР проектов отводились нереальные сроки.
Карибский кризис 1962 г. следует рассмотреть с учетом работ А.А. Фурсенко и Т. Нафтали.