Рабочая программа учебной дисциплины б в. 20 Теория и методика спортивной тренировки

8. Формы текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся:


8.1. Тематика рефератов (докладов, эссе);

1. 
   Классические и альтернативные модели построения тренировочных макроциклов.
   
2. 
   Технология построения больших тренировочных циклов.
   
3. 
   Структура тактической подготовленности и факторы, влияющие на тактику соревновательной деятельности спортсменов.
   
4. 
   Критерии и подходы в диагностике индивидуальной спортивной предрасположенности к занятиям видом спорта.
   
5. 
   Спортивно-техническое мастерство и критерии его оценки.
   
6. 
   Современная методика воспитания собственно силовых способностей у спортсменов.
   
7. 
   Современная методика воспитания скоростных способностей.
   
8. 
   Основы современной методики воспитания скоростно-силовых способностей.
   
9. 
   Методы воспитания общей аэробной выносливости.
   
10. 
    Методы воспитания специальной выносливости (на примере избранного вида спорта).
    
11. 
    Средства и методы направленного воздействия на гибкость тела.
    
12. 
    Заключительный этап подготовки (ЗЭП) перед главным соревнованием
    
13. 
    Методы воспитания и особенности их применения в спорте (на примере своего вида спорта).
    
14. 
    Средства восстановления спортсменов в процессе спортивной тренировки.
    
15. 
    Особенности спортивной подготовки девушек.
    
16. 
    Гендерные различия в реакции на тренировочную нагрузку.
    
17. 
    Выдающиеся спортивные семьи. Генетические детерминанты соматических и физических особенностей.
    
18. 
    Подготовленность спортсменов и уровень спортивной квалификации. Изменения подготовленности с течением времени
    
19. 
    Спортивный отбор в процессе многолетней подготовки.
    
20. 
    Совместимость различных упражнений в тренировочном занятии.
    
    

8.2.Вопросы и задания для самостоятельной работы, в том числе групповой самостоятельной работы обучающихся;
1. Формирование мотивации занятий спортом.
2. Управление стартовыми состояниями.
3. Методика развития скоростных способностей.
4. Методика развития гибкости.
5. Интеллектуальная подготовка спортсмена
6. Совершенствование статического и динамического равновесия.
7. Интегральная подготовка спортсмена.
8. Спортивный отбор в процессе многолетней подготовки.
9. Методика развития ритмических способностей.
10. Критерии оценки технической подготовленности спортсменов.
11. Факторы, обуславливающие структуру микроциклов и мезо-циклов тренировки.
12. Планирование и программирование компонентов спортивной подготовки.
13. Эффективность использования естественных внешне средовых факторов в подготовке спортсменов.
14. Основные направления использования средств «искусственно» управляющей среды» для повышения эффективности подготовки спортсменов.
15. Организационные и методические аспекты отбора.
16. Факторы, влияющие на тактику соревновательной деятельности.
17. Надежность действий спортсмена в соревнованиях (помехоустойчивость).
18. Двигательные ошибки, возникающие в процессе технической подготовки.
19. Моделирование в системе подготовки спортсменов. Модели подготовленности.
20.Показатели срочного тренировочного эффекта. Контроль срочного тренировочного эффекта