Рабочая учебная программа по предмету педагогика, инновация и интеграция начального образования 3-курс, заочное обучение, 6-семестр


Тема: Развитие, воспитание и социализация личности


Download 84.24 Kb.
bet7/9
Sana18.06.2023
Hajmi84.24 Kb.
#1589516
TuriРабочая учебная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
ИННОВАЦИЯ-3-курс з.о

Тема: Развитие, воспитание и социализация личности.
I. Организационная часть.
1. Понятия «индивид», «человек» и «личность» в педагогике.
2. Факторы, влияющие на формирование личности (наследственность, среда, воспитание). Гармония личностного развития и воспитания.
3. Личность ребенка - как объект и субъект воспитания. Личная активность. Возрастная периодизация учащихся
4. Формирование личности в процессе социализации.
II. Выявление и закрепление знаний учащихся на основе тестовых заданий.
III. Мониторинг и оценка знаний студентов с помощью тестовой технологии.
IV. Завершение урока.
Литература:
1.Р.А.Мавлонова, Н.Х, Вохидова, НД Рахмонкулова Педагогика назарияси ва тарихи. Дарслик Т:. Фан ва технологиялар. 2010-й
2.К.Хошимов, С.Очилов. Узбек педагогикаси антологияси. Укув Кулланма.Т:.Укитувчи 2010-йил
З..Р.А.Мавлонова, Н.Х,Вохидова, Ижтимоий педагогика. Укув кулланма. Т.: Ношир 2009-йил

2

3

Тема: Изучение Закона «Об Образовании» Республики Узбекистан
I. Организационная часть.
1. Закона «Об Образовании» Республики Узбекистан
2.Роль Закона об образовании в развитии общества.
3.Концепция непрерывного образования.
Виды непрерывного образования в Узбекистане.
Литература:
1.Р.А.Мавлонова, Н.Х, Вохидова, НД.Рахмонкулова. Педагогика назарияси ва тарихи. Дарслик Т:.Фан ва технологиялар. 2010-йил
2.К.Хошимов, С.Очилов. Узбек педагогикаси антологияси. Укув кулланма.Т:.Укитувчи 2010-йил
З..Р.А.Мавлонова, Н.Х,Вохидова, Ижтимоий педагогика. Укув кулланма. Т.: Ношир 2009-йил




4

Тема: Задачи современного школьного учителя
I. Организационная часть.
1.Профессиональные качества педагога
2.Педагогическое мастерство
3.Креативность в педагогической деятельности
4.Интеграция педагогико-психологических знаний
5.Управление систем образования
II. Выявление и закрепление знаний учащихся на основе тестовых заданий.
III. Мониторинг и оценка знаний студентов с помощью тестовой технологии.
IV. Завершение урока
Литература:
1.Р.А.Мавлонова, Н.Х, Вохидова, НД Рахмонкулова Педагогика назарияси ва тарихи. Дарслик Т:. Фан ва технологиялар. 2010-й
2.К.Хошимов, С.Очилов. Узбек педагогикаси антологияси.Укув Кулланма.Т:.Укитувчи 2010-йил
З..Р.А.Мавлонова, Н.Х,Вох,идова, Ижтимоий педагогика. Укув кулланма. Т.: Ношир 2009-йил

2

5


Download 84.24 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling