Р.ҲАм дам ов, У. Бегимқулов, Н. Тай л о қо в т а ъ л и м д а а Х б о р о т т е Х н о л о г и я л а р и

таълим муҳитининг таркибий қисми сифатида бир-бирларини

---

тўлдириши муҳимдир. Янги ахборот технологияларининг имконият- 
ларидан 
фойдаланиш 
айрим 
муаммоларни 
ечишдаги 
қпймнчиликларни бартараф этишга хизмат қилади.
Ягона ахборот-таълим порталига педагогик таълим муҳитининг 
бирлигини педагогик таълим сифатини, унинг ривожланишини, ил- 
мий-педагогик салоҳиятдан самарали фойдаланишни ташкил этиш 
шароитини яратувчи сифатида қараш мумкин.
Бундай портални яратиш, уни ривожлантириш учун, аввало, пе- 
дагогик таълим муассасаларини компьютерлаштиришни такомил- 
лаштириш, телекоммуникация тармоқларини янада ривожланти- 
риш, ахборотларни тизимлаштириш ва уларни порталда жойлашти- 
риш талаб этилади. Шу билан бир қаторда, педагогик кадрларни янги 
ахборот технологияларидан таълим тизимида фойдаланиш бўйича 
малакаларини шакллантириш, уларни мунтазам тарзда ошириб бо- 
ришни ривожлантириш муҳимдир. Ягона ахборот-таълим муҳитини 
ривожлантиришнинг муҳим шарти порталнинг 5^қув-методик таъми- 
нотини ривожлантириш, электрон ўкув нашрларни яратишни тако- 
миллаштириш саналади.
^ 3.2.1 Ягона ахборот-таълим маконини шакддантиришда- 
ги вазифадар
Ахборотлаштириш 
жараёнини 
самарали 
ривожланишини 
таъминлаш учун ахборот^инфратузилмасини мукаммал шаклланти- 
ришга эътибор қаратмоқ зарур бўлади.
Ягона ахборот-таълим маконини шакллантириш учун қуйидаги 
вазифаларни амалга ошириш лозим бўлади:
• олий таълим муассасаларини компьютерлаштиришни ривожлан- 
тириш, фанларни ўқитиш б)гйича дастурий маҳсулотлар билан