5.Оценивание учащихся.
Выставление оценок.
6.Домашнее задание
Повторить №4-8.
Дата: .
Класс
Тема. Наскальные рисунки.
Основная цель урока: рассказать об образцах первобытного искусства.
Цели урока:
1.Образовательная: научить характеризовать первобытное творчество.
2.Развивать навыки сравнительной характеристики.
3.Воспитывать интерес к изучению первобытного искусства.
Требования ГОСОСО.
1.Знать о развитии первобытного искусства.
2.Уметь характеризовать историческую эпоху.
3.Навык систематизации и обобщения материала.
Методы. Лекция, беседа.
Тип урока. Комбинированный урок
Оборудование. Карта, карточки с терминами, понятиями и датами, опорная схема, выставка иллюстраций по теме.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Контроль за подготовкой учащихся к уроку. Знакомство с ЗУНами. Информация о проведении знаменательных событий в Узбекистане.
2.Повторение пройденной темы.
Беседа по вопросам.
Что такое легенда и как она создается?
Чем отличаются легенды от преданий?
О чем рассказывается в преданиях?
Назовите то общее, что создано легендам, созданными разными народами?
Выставка рисунков, где изображены герои легенд.
3.Объяснение нового материала. План лекции.
Рисунки на скалах.
Пещеры Альтамира, Капова, Ласко.
Ущелье Сармишсай и Зараутсай.
Музеи под открытым небом.
4.Закрепление нового материала. Беседа по вопросам.
Какое значение имеют наскальные рисунки?
Перечислите названия мест на территории Узбекистана, где найдены первые рисунки?
Чем примечательны наскальные рисунки в пещерах Альтамир, Капова и Ласко?
Расскажите о средствах, которыми пользовались наши предки при создании первых образцов изобразительного искусства?
Что в основном изображено на рисунках?
Какая работа осуществлена в Узбекистане с целью охраны наскальной живописи?
Do'stlaringiz bilan baham: |
