Разовый научный совет на основе научного совета по присуждению ученых степеней при термезском государственном университете

Апробация работы. Основные положения и результаты
диссертационного исследования докладывались и получили положительную
оценку: дописать
Структура исследования соответствует поставленным в работе цели и
задачам. Диссертационное исследование состоит из введения, трех глав и
выводов к ним, заключения, библиографического списка, списка условных
сокращений и приложений.

ГЛАВА I. НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО
ИЗУЧЕНИЯ РАЗНОСИСТЕМНЫХ ЯЗЫКОВ


§ 1.1. Определение понятия термина в лингвистических
исследованиях
В последние годы в области терминоведения благодаря исследовательским работам Б.Н. Головина, Кобрин Р.Ю.,³ В.П. Даниленко⁴, и многих других были достигнуты значительные успехи, обусловленные практическим подходом исследователей к рассмотрению терминологической
лексики. На основании объективной оценки лингвистической сущности термина был пересмотрен ряд устаревших концепций в общей теории термина и произведено разграничение требований, предъявляемых к «идеальному» термину, и свойств реально функционирующих терминов.
Исследования, выполненные на материале самых различных терминологических подсистем, подтверждают, что однозначность, отсутствие синонимии и эмоциональная нейтральность, ранее считавшиеся
свойствами термина, это лишь требования, предъявляемые к «идеальному»
термину, которым большая часть реально функционирующей терминологической лексики не отвечает.
В этой главе на основе исследования терминологической лексики
узбекского и русского языков, а также в соответствии с принятой в лингвистике концепции «термин» и «терминология», мы попытаемся предложить наше определение понятия «термин». Понятия «термин» и «терминология» имеют многочисленные определения, предложенные
узбекскими, русскими и лингвистами дальнего зарубежья. По мнению
Г.О. Винокура, «термины - это не особые слова, а только обычные
слова в особой функции, в функции названия»⁵.

В.В. Виноградов считает, что «если слово становится средством логического определения -тогда оно научный термин».⁶ О логическом соотношении термина с понятием пишет Н.П. Кузьмин, который указывает, что «термин непременно обладает логическим значением, т.е. он должен поддерживать связь с дефиницией».⁷ По определению С М. Бурдина, «термин - это слово, имеющее специальное, строго очерченное в той или иной области (знания) значение. В этом смысле допустимо считать, что термин - объект определения». Он же считает, что «для термина не существен контекст, нежелательна синонимия, омонимия. Термины лишены образности, отличительная черта терминологии - обилие словосочетаний».⁸

В этом определении есть высказывания, которые являются спорными, прежде всего, это утверждение о якобы отрицательной роли контекста.
Как показывает исследование материалов двух языков, термины не
всегда однозначны, компактны и независимы от контекста. На наш взгляд,
они становятся вне контекстно самостоятельны, когда находятся на высшем
этапе своего развития, т.е. когда форма и содержание термина не вступают в
противоречие, а это достигается при специальном моделировании терминов
одной области единой структурно-семантической общностью. А наличие
многочисленных рядов синонимии в сфере терминологии родства
русского языка связано, на наш взгляд, с историей русского языка.
Конечно, термины, попадая в общелитературный язык, детерминологизируются, их значение расширяется. По мнению О.С. Ахмановой, «термин - это слово или словосочетание специального языка,
создаваемое для точного выражения специальных понятий и обозначения специальных предметов».⁹ В этом определении О.С. Ахмановой значительный интерес представляет постановка вопроса о планируемости
терминов. Словесная формулировка научного понятия - термина должна, с
одной стороны, не нарушать норму литературного языка, с другой - обязана
вскрыть сущность научного понятия. И поэтому термины создаются и
планируются.
В лингвистической литературе не сложилось единого требования к
семантическому содержанию термина. Многие исследователи считают, что
отличительным признаком термина является наличие чёткой научной
дефиниции, отвечающей ряду требований. Существует также утверждение,
что «термин не обладает лексическим значением, он безразличен к
контексту, жанру высказывания, к ситуации речи», «что большое количество
терминов функционирует без единых дефиниций, что, однако, не
препятствует их распространению и использованию при формулировании
определений других понятий».¹⁰ Таково положение дел в терминологии различных областей науки, где значительное количество терминов не имеет чётких дефиниций, и авторам часто приходится оговаривать своё понимание того или иного понятия.
Другие учёные традиционно придерживаются взгляда на термин как
на особую единицу, имеющую чёткую научную дефиницию. Поэтому
постановка вопроса, отрицающая лексическое значение термина, для них
является необоснованной. Слово выступает в роли термина в силу своего
особого лексического значения. Это значение соотносится с определённым
научным понятием и тем самим становится термином. Если термин не
обладает дефинитивным значением, он не может выполнить свою функцию.
С другой стороны, нельзя не принимать во внимание и утверждение о
том, что отрицание лексического значения и сочетаемости термина
представляется несколько категоричным. Для узбекской и русской
терминологии лексическая сочетаемость является одним из способов
образования двух или многокомпонентных терминов. По мнению Т.М. Горшковой, определяющими признаками терминов является их номинативная особенность, системность, отсутствие синонимов и омонимов, точность формулировок и выражения, а также компактность выражения с точки зрения чувственно эмоционально-уравновешенной экспрессии, наличие связи с научными понятиями, а также ограничением с точки зрения
выполняемой задачи. Благодаря указанным особенностям, термины входят в
определённую систему.¹¹ В определении дефиниции термина важное значение имеет выявление его места и роли в кругу других рядов и групп лексики. В этом отношении достаточно важным считается соотношение термина с такой группой слов, как профессионально-отраслевая лексика в основных лексико-семантических и структурно-грамматических признаках.