Редактор: А. Тилегенов Редколлегия ағзалары

МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ
60
Осиё мамлакатларида олий таълим муассасаларида автономиянинг икки тури – 
субстансиал ва процессуал автономия намоён бўлади. Институционал автономиянинг 
иккала тури ҳам кадрлар масаласига оид, ташкилий, академик ва молиявий автономи-
янинг элементларини бирлаштиради. Шунга қарамай, молиявий ва процессуал автоно-
мия кўрсаткичларини таҳлил қилиш натижасида процессуал автономия атамаси моли-
явий автономия билан аниқланади, деган хулосага келиш мумкин, бир вақтнинг ўзида 
mutaxassis kadrlar qilib tayyorlash ertangi kunimiz uchun zamin yaratilishiga ishonch
bildirganlar. Shunday ekan, bu borada kasb-hunar muassasalarida umumiy o‘rta ta’lim 
maktab bitiruvchilarini kasb-hunarga yo‘naltirishda tadbirlarni tashkil etish va ularni
o‘tkazib borishdan maqsad, o‘quvchi yoshlarni kasblar dunyosiga olib kirish, tanishtirish,
qiziqtirish hamda qobiliyati, moyilligi bor o‘quvchilarni ongli tarzda kasb tanlashlariga 
zamin yaratib beruvchi omil bo‘lib sanaladi.
Adabiyotlar:
1. Karimov I.A. Yuksak ma’naviyat – yengilmas kuch. – T.: “Ma’naviyat”, 2008.-176 b. 
2. Sharipov Sh.S. va boshqalar. Mehnat ta’limi: Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 5-sinfi uchun darslik. – 
T.: “Sharq”, 2012.-240 b.
3. Sharipov Sh.S., Qo‘ysinov O.A., Abdullayeva Q. Texnologiya: Umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6-sinfi 
uchun darslik. – T.: “Sharq”, 2017.-240 b.
4. Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. -T.: «O‘qituvchi», 1996 yil. 
5. Abu Nasr Farobiy. Fozil odamlar shahri. -T.: «Abdulla Qodiriy nomidagi xalq merosi», 1993 yil. 
РЕЗЮМЕ
Yoshlarga xalq hunarmandchiligi kasblarini o’rgatish kasb-hunarga yo‘naltirishda kuzatish orqali hayotni 
o‘rganish, xarakter, qobiliyat, kayfiyatlarni kuzatish bilan birga o‘quvchi yoshlarni kasblar dunyosiga olib kirish,
tanishtirish, qiziqtirish hamda qobiliyati, moyilligi bor o‘quvchilarni ongli tarzda kasb tanlashlariga zamin 
yaratib beruvchi omil bo‘lib sanaladi.
РЕЗЮМЕ
Обучение молодежи народным рукоделиям – это способ познания жизни через наблюдение, наблюде-
ния за характером, способностями и настроениями, познакомить, познакомить и заинтересовать учащихся 
миром профессий, а также учащихся со способностями и склонностями. считается фактором, создающим 
почву для осознанного выбора карьеры.
SUMMARY
Teaching folk handicrafts to young people is a way to learn life through observation, to observe character, 
abilities, and moods, to introduce, introduce, and interest students to the world of professions, as well as students 
with abilities and inclinations. is considered a factor that creates the ground for conscious career choices.
Азамов Ж.М.
Қўқон давлат педагогика институти 
Миллий ғоя, маънавият асослари ва ҳуқуқ таьлими кафедраси (PhD)