Reja. Kirish Maktablar badiiy asarini o'rganishning asosiy bosqichlari e Kirish darslarining metodikasi Badiiy matnni o‘qish Matnni tahlil qilish

1. Maktabda badiiy asarni o`rganishning asosiy bosqichlari

Maktab adabiyotini o'rganishning asosiy maqsad va vazifalari:

a) o'rta maktab o'quv dasturida nazarda tutilgan rus va jahon klassiklarining badiiy asarlari bilan tanishish. Bu matnlardan xabardorlik quyidagilarni o‘z ichiga oladi: ularning voqea-tematik mazmunini o‘zlashtirish, asarning og‘zaki-majoziy tuzilishini his qilish va tushunish qobiliyati; umuman asarning g‘oyaviy-badiiy, ijtimoiy-tarixiy va ma’naviy-estetik mazmunini (talabalarning hayotiy tajribasiga mos keladigan darajada) anglay olish qobiliyati;
b) “adabiyot tili” haqida elementar tasavvurlarni shakllantirish; minimal elementar adabiy tushunchalarni o‘zlashtirish; v) adabiy asarni ma'naviy-estetik idrok etish, badiiy matndagi so'zni tuyg'u asoslarini tarbiyalash;
d) badiiy asarlarni badiiy-estetik o‘qishga o‘rgatish; shakllangan tuyg‘u madaniyati asosida o‘quvchilarni badiiy matnni mustaqil ma’naviy-estetik idrok etishga dastlabki tayyorlash;
e) o`quvchilarning estetik madaniyatining boshlanishini tasdiqlash, adabiyotda «shakl tuyg`usi», shu jumladan, «milliy shakl» asoslarini tarbiyalash;
f) go'zallik, ma'naviyat, Vatanga muhabbat tuyg'usini tarbiyalash, ma'naviy hamma narsaga, mafkuraviy vijdonsizlikka, fuqarolik loqaydligiga va estetik loqaydlikka mustaqil qarshilik ko'rsatishning dastlabki qobiliyatlarini shakllantirish.
Maktabda adabiyotni zamonaviy o'qitishning dolzarb vazifasi - tarixiy ildizlarni, xalq g'oyalarini dastlabki tushunish, adabiyotning, ayniqsa rus klassiklarining ijobiy, ideal obrazlarini ko'rib chiqish, rus adabiyotiga muhabbatni kuchaytirish, uning ma'naviy-axloqiy ideallarini aniqlashdir. ularning vaqt o'tishi bilan izchil rivojlanishi; ma'naviyat tamoyillari asosida hayotni tasdiqlovchi dunyoqarashni shakllantirishga yordam berish. 3. Adabiyot maktabida yodlangan klassiklarning she'riy va nasriy matnlarini minimal darajada ta'minlash kerak. Maktabda badiiy asarni o'rganishning asosiy bosqichlari to'rtta asosiy bosqichdan iborat:
1) kirish darslari;
2) o'qish;
3) tahlil
4) yakuniy darslar.
Har bir bosqich talabalar uchun turli xil tadbirlarni o'z ichiga oladi. Bosqichlar qat'iy chegaralanmagan. Aksincha, ular bir-biri bilan o'zaro ta'sir qiladi va bir-biriga o'tadi.