Rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi amudaryo tuman kasb-hunar maktabi

II-bosqich. 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Mavzuni yakunlab o’quvchilar e’tiborini dastur
natijasiga qaratadi 
2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini 
qayta tushuntirish 
Uyga vazifa berilishi: 
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish 
Baholar bilan tanishadilar. 
O’z tasavvurlarini boyitadi
va to’ldiradi. Topshiriqlarni 
yozib oladilar 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI 
46-Mavzu: Ma’lumot turlari va o’zgaruvchilar. Sonli turlar. Satrli turlar. 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 
Vaqt: 80 daqiqa 
O’quvchilar soni: 30 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Amaliy: to’liq o’quv mashg’ulot 
O’quv mashg’ulot rejasi 
1. Ma’lumot turlari va o’zgaruvchilar 
2. Sonli turlar. Satrli turlar 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
O’quvchilarga ma’lumot turlari va o’zgaruvchilar. 
Sonli turlar. Satrli turlar haqida bilim va
ko’nikmalar hosil qilish 
Pedagogik vazifalar: 
O’quv faoliyatining natijalari: 

---

1. Mavzuning asosiy maqsadini yoritib berish 
2. Ma’lumot turlari va o’zgaruvchilar 
haqida ma’lumot berish 
3. Sonli turlar. Satrli turlar haqida ma’lumot
berish 
1. Mavzu asosida tushunchalarni bilib oladilar 
2. Ma’lumot turlari va o’zgaruvchilar 
haqida bilimga ega bo’ladilar 
3. Sonli turlar. Satrli turlarni o’rganadilar 
O’qitish usullari 
Tushuntirish, amaliy ishlash usuli, blits-so’rov, 
ma’ruza 
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli 
Individual, jamoaviy, ommaviy 
O’qitish vositalari 
Ko’rgazmalar, ma’ruzalar matni, kompyuter, 
proektor, slaydlar, testlar