Rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi amudaryo tuman kasb-hunar maktabi

II-bosqich. 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Mavzuni yakunlab o’quvchilar e’tiborini dastur
natijasiga qaratadi 
2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini 
qayta tushuntirish 
Uyga vazifa berilishi: 
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish 
Baholar bilan tanishadilar. 
O’z tasavvurlarini boyitadi
va to’ldiradi. Topshiriqlarni 
yozib oladilar 
 
 
 
 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI 
24-Mavzu: Chiziqli jadval elementlari yig’indisini hisoblash loyihasi: String Grid komponenti. O.N. 
№4.
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 
Vaqt: 80 daqiqa 
O’quvchilar soni: 30 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Amaliy: to’liq o’quv mashg’ulot 
O’quv mashg’ulot rejasi 
1. Dasturlash tilining elementlari 
2. Chiziqli jadval elementlari yig’indisini 
hisoblash loyihasi 
3. String Grid komponenti. 

---

O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
O’quvchilarga dasturlash tilining oynasi va 
elementlari, String Grid komponenti haqida bilim
va ko’nikmalar hosil qilib dasturda ishlash 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzuning asosiy maqsadini yoritib berish 
2. 
Dasturlash 
tilining 
elementlarihaqida
ma’lumot berish 
3. 
Delphi 
tizimining 
oynalari 
(bosh 
oynasi,forma oynasi, ob’yekt inspyektori va 
kodlarini tahrirlash oynasi) haqida ma’lumot
berish 
O’quv faoliyatining natijalari: 
1. Mavzu asosida tushunchalarni bilib oladilar 
2. 
Dasturlash 
tilining 
oynasi 
va
elementlarihaqidabilimga ega bo’ladilar 
3. 
Standart 
matematik 
funksiyalar,
o’zgartirish funksiyalari o’rganadilar