Rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi amudaryo tuman kasb-hunar maktabi

II-bosqich. 
Yakuniy
(10 daqiqa) 
Mashg’ulot yakuni: 
1. Mavzuni yakunlab o’quvchilar e’tiborini dastur
natijasiga qaratadi 
2. Aniq tasavvurlar shakllanmagan qismlarini 
qayta tushuntirish 
Uyga vazifa berilishi: 
Faol ishtirok etgan o’quvchilarni rag’batlantirish 
Baholar bilan tanishadilar. 
O’z tasavvurlarini boyitadi
va to’ldiradi. Topshiriqlarni 
yozib oladilar 
O’QUV MASHG’ULOTINING O’QITISH TEXNOLOGIYASI 
17-Mavzu: Arifmetik, mantiqiy operatorlar. 
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli 
Vaqt: 80 daqiqa 
O’quvchilar soni: 30 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli va turi 
Nazariy: to’liq o’quv mashg’ulot 
O’quv mashg’ulot rejasi 
1. SQL so’rovlar tili 
2. SQL so’rovlar tilining asosiy komponetlari 
O’quv mashg’ulotining maqsadi: 
O’quvchilarga SQL so’rovlar tili tushunchasi
haqida tushuncha berish. SQL so’rovlar 

---

tilining asosiy koponentlarni haqida bilim va
ko’nikmalar hosil qilish 
Pedagogik vazifalar: 
1. Mavzuning asosiy maqsadini yoritib berish 
2. SQL so’rovlar tili haqida tushuncha berish 
3. SQL so’rovlar tilining asosiy komponetlari 
haqida bilimga ega bo’lish 
4. DDL (Data Definition Language) 
ma’lumotlarni aniqlash operatorlari haqida
tushuncha berish 
O’quv faoliyatining natijalari: 
1. Mavzu asosida tushunchalarni bilib oladilar 
2. SQL so’rovlar tili haqida bilimga ega
bo’ladilar 
3. SQL so’rovlar tilining asosiy komponetlari 
bilim va ko’nikmalar ega bo’ladilar 
4. 
DDL 
(Data 
Definition 
Language) 
ma’lumotlarni aniqlash operatorlari haqida 
bilimga ega bo’ladilar