РуководствоПОиспользованию европейскойсистемыпереносаИ накоплениязачетныхединиц(ects) 2015

4.2.3Институциональныенормыиправила
Опыт показал, что приведенные ниже 
примеры успешной практики могут спо-
собствовать совершенствованию управ-
ления 
академической 
мобильностью 
и признанием.
Институциональная
приверженность
Должны быть разработаны конкрет-
ные институциональные правила, в том 

---

20
Р
АЗДЕЛ
4.
ECTS
ДЛЯМО
б
ИЛЬНОСТИИПРИЗНАНИЕЗАЧЕТНЫХЕДИНИЦ
РУКОВОДСТВОПОИСПОЛЬЗОВАНИЮЕВРОПЕЙСКОЙ
СИСТЕМЫПЕРЕНОСАИНАКОПЛЕНИЯЗАЧЕТНЫХЕДИНИЦ
(ECTS)
числе, и для признания иного опыта об-
учения, чтобы обеспечить накопление 
и перенос зачетных единиц, полученных 
в результате различных видов мобильно-
сти (в том числе для «свободных слушате-
лей»), опыта трудовой деятельности, вир-
туального обучения, предшествующего 
и спонтанного обучения.
Образовательная организация долж-
но четко определить обязанности по ре-
ализации и мониторингу академической 
мобильности и обеспечить прозрачность 
и справедливость применения процедур 
и критериев отбора кандидатов для мо-
бильности, а также наличие механизма 
обжалования принятых решений. В каж-
дом подразделении или для предметной 
области должен быть назначен сотруд-
ник, официально уполномоченный об-
суждать программу мобильности со сту-
дентом и утверждать и подписывать 
Соглашение об обучении от имени на-
правляющего вуза до начала периода мо-
бильности и академическую справку по-
сле завершения этого периода
6
. Студент 
не обязан обсуждать вопросы признания 
с сотрудниками, которые не уполномоче-
ны на то, или с коллегиальным органом, 
ни до, ни после периода мобильности, так-
же студент не должен сдавать дополни-
тельные экзамены или выполнять допол-
нительные задания после возвращения.
6 Программа Erasmus + предлагает шаблон 
соглашения об обучении, где требования к от-
ветственным лицам определяются следующим 
образом: 
Ответственное лицо направляющего учреж-
дения – педагогический работник, который 
имеет полномочия утверждать программы 
исходящей мобильности студентов (соглаше-
ния об обучении), в исключительных случаях 
вносить изменения в них, когда это необходи-
мо, а также гарантировать полное признание 
таких программ от имени ответственного за 
учебную часть.
Ответственное лицо принимающего учрежде-
ния – педагогический работник, который имеет 
полномочия утверждать программы входящей 
мобильности студентов и предоставлять им все-
стороннюю академическую поддержку в ходе 
их обучения в принимающем учреждении.