Russkiy yazik indd

б) словарно-орфографическая работа.
Автобус, троллейбус, трамвай – городской транспорт.
– Назовите однородные члены предложения.
– В чем особенность этого предложения?
– Сформулируйте тему урока.
«Однородные члены предложения».
– Цели урока: (опорные слова записаны на доске)
1) вспомнить, … … о, о, о;
2) повторить правило о … … … при о, о,о;
3) развивать умение находить о,о,о в …
(Мультимедийное приложение, 1 кнопка) 
 Правило!
Члены предложения, которые отвечают на один и тот же 
вопрос, относятся к одному и тому же члену предложения, 
указывают на перечисление, называются однородными чле-
нами предложения.

---

203
однородные подлежащие;
однородные сказуемые;
однородные определения;
однородные дополнения;
однородные обстоятельства.
(Мультимедийное приложение, кн. 1, продолжение работы)
Признаки однородных членов предложения
относятся к одному 
и тому же члену 
предложения
являются одним 
членом предложения
произносятся с 
перечислительной 
интонацией
отвечают на один и 
тот же вопрос
обычно выражены 
одной и той же 
частью речи
(Мультимедийное приложение, кн. 1, продолжение работы)
В воздух взлетели синие, жёлтые, красные, зелёные шары.


 
 
Учитель:
– Сегодня на уроке вы самостоятельно оцените свои зна-
ния по этой теме. А поможет вам в этом карта самоконтро-
ля. После выполнения заданий, вы сами будете ставить себе 
оценки.
красный кружок – отлично,
зеленый кружок – хорошо,
синий кружок
– надо повторить правило
На партах у детей карта самоконтроля, которую они за-
полняют после выполнения каждого задания.