Russkiy yazik indd

(Мультимедийное приложение, кн. 1, продолжение работы)
Задание: подберите слово по его толкованию.
а) подъём солнца на востоке (рассвет).
Б) место для плавания (бассейн).
В) помещение для занятий в школе (класс).
Г) игра с шайбой на льду (хоккей).
Д) человек, пользующийся услугами транспорта (пассажир).
Е) летняя пристройка к дому (терраса).
Ж) Приятней найти под ёлкой гриб,
Чем получить ангину или (грипп).
З) Спросите, не повысив тона:
Что больше: центнер или (тонна)?
Учитель:
– Вы вспомнили правила об удвоенных согласных в сло-
ве. Предлагаю вам поработать по учебнику и выполнить упр. 
75 на стр. 34 письменно.
(Мультимедийное приложение, кнопка 2)
Задание: прочитайте текст, выпиши из него слова по 
группам:
1) слова с удвоенной согласной в корне слова;
2) слово с удвоенными согласными на стыке приставки и 
корня;
3) слово с удвоенными согласными на стыке корня и 
суффикса;

---

48
Хашар (субботник)
Весь коллектив нашей школы собрался на субботник. 
Мы встретились ранним утром у входа в здание школы. 
На субботнике нашим классом руководила учительница рус-
ского языка Мукаддас Абдуллаевна. Несколько классных 
коллективов убирали территорию. Большая группа учеников 
покрасила забор. Девочки подмели дорожки аллеи, высадили 
рассаду цветов на клумбы.
(Мультимедийное приложение, кн. 2, продолжение работы)
Проверьте себя!
1) слова с удвоенной согласной в корне слова (коллек-
тив, классом, Мукаддас Абдуллаевна, классных, территорию, 
группа, аллеи, субботник);
2) слово с удвоенными согласными на стыке приставки и 
корня (рассаду);
3) слово с удвоенными согласными на стыке корня и 
суффикса (ранним, русского);
Учитель:
– Ребята, очень много секретов таят в себе удвоенные 
согласные. Предлагаю вам проверить свои знания и решить 
кроссворд, внимание на экран.