Russkiy yazik indd

II. Повторение. Закрепление.
Учитель:
– Вспомните все, что знаете об имени существительном.
(Мультимедийное приложение, кнопка 1)
«Кладовая знаний».
Имя существительное – это... часть речи. 
Отвечает на вопросы … кто? что?
Обозначает … предмет, явление или понятие.
Изменяется по … числам и падежам.
Бывает … одушевлённое и неодушевлённое, 
собственное и нарицательное, 
мужского, женского или среднего рода
Имеет … 3 склонения.
Роль имени существительного в предложении? … главным 
и второстепенным членом предложения 
III. Объяснение темы урока.
а) минутка чистописания.
ССС ссс ССС ссс
са со су си се сю
б) словарно-орфографическая работа. 

---

67
Загадка:
Мелом пишет и рисует,
И с ошибками воюет,
Учит думать, размышлять,
Как его, ребята, звать? (учитель).
Что означает: учитель – лицо, которое обучает чему-ни-
будь, преподаватель.
Однокоренные слова: учительница, учительская, учитель-
ствовать.
Пословицы и поговорки:
Дерево и учитель познаются по плоду.
Опыт – самый лучший учитель.
Почитай учителя, как родителя.
(Мультимедийное приложение, кн. 1, продолжение работы)
Задание: разгадайте кроссворд.
Кроссворд
1.
с
щ
е
с
т
в
и
т
е
л
ь
н
о
е
1.
о
д
у
ш
е
в
л
ё
н
н
о
е
2.
п
о
д
л
е
ж
а
щ
е
е
3.
ч
и
с
л
р
е
д
л
о
ж
н
ы
й
3.
р
о
д

---

68
По вертикали:
1. Часть речи, обозначающая предмет.
2. Имена существительные в этом падеже употребляются 
только с предлогами.
3. Постоянный признак имени существительного.
По горизонтали:
1. Имя существительное, называющее людей и животных.
2. Главный член предложения, чаще всего выраженный 
именем существительным.
3. У имён существительных оно может быть единственное 
и множественное.
существительное, предложный, род, одушевлённое, под-
лежащее, число.
Учитель:
– Тема нашего урока «Имя существительное». Давайте 
вспомним правило на стр. 46–47!
– Предлагаю вам поработать по учебнику и выполнить 
упр. 105 на стр. 46–47 письменно в тетрадях и у доски.