Saïd rakhmonov abdourakhim nossirov

Unité II Orientati on scolaire et professionnelle
Leçon 6, page 49- 51
Objecti fs: savoir parler de son méti er préféré
Culture: savoir uti liser les services du centre diagnosti que
Vocabulaire: inscrire, le serti fi cat de naissance, le serti fi cat 
médical, le questi onnaire
Grammaire: pronoms relati fs simples
Savoir donner une information
Souvenez –vous!
Acti vité 1.
Dans les centres diagnosti ques psychologique des écoles, 
on uti lise plusieurs méthodes psychopédagogiques pour 
évaluer les apti tudes des élèves à diff érents méti ers.
Acti vité2. 
 Situati on 1. En Ouzbékistan
Ecoutez ce dialogue entre le père d’un enfant et le psychologue scolaire. 
Imaginez le ti tre de ce dialogue. 

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Objecti f: développer la compréhension orale et écrite
Travail sur les mots nouveaux du texte: faites écouter le texte à 
vos élèves puis dites-leur de parcourir le texte et de relever des 
mots inconnus. Les élèves les relèvent et les écrivent au tableau. 
D’abord demandez aux élèves de deviner leurs défi niti ons selon le 
contexte. Pour aider vos élèves à deviner les défi niti ons des mots, 
vous pouvez uti liser ces mots dans des phrases simples. En cas de 
diffi
culté, les élèves peuvent consulter leurs dicti onnaires. 
Une fois que les élèves ont fi ni de travailler sur le lexique du texte, 
faites-leur lire le dialogue à haute voix. Faites att enti on à ce que les 
élèves suivent bien l’intonati on des phrases interrogati ves. 
Quand les élèves ont fi ni de lire, organisez l’acti vité suivante: 
présentez-leur des phrases concernant le texte qui doivent être 
complétées:
1. Le père et son fi ls vient chez... . (le psychologue scolaire)
2. Le père veut ... son fi ls à l’école. (inscrire)
3. Le père a apporté .... de son fi ls. (les documents nécessaires)
4. Le père et le fi ls doivent encore .... le questi onnaire. (remplir)
5. Le fi ls doit passer devant .... (la commission pédagogique)
6. En juin ... la commission pédagogique. (aura lieu)
7. A ce mois-là on saura si son fi ls ... (sera ou ne sera pas admis)