Самарқанд давлат чет тиллари

1-§. Мамлакатимиз ижтимоий-сиёсий ҳаётининг барча соҳаларида 
давлат тили имкониятларидан тўлиқ ва тўғри фойдаланишга эришиш 
Ўзбек тилини сиёсий-ҳуқуқий, ижтимоий-иқтисодий, маънавий-
маърифий ва бошқа соҳаларда қўллаш доирасини кенгайтириш, ундан давлат 
тили сифатида тўлиқ ва тўғри фойдаланишни таъминлаш мақсадида қуйидаги 
тадбирлар амалга оширилади: 
ўзбек тили ва адабиёти бўйича билимни баҳолашнинг миллий тест 
тизими асосида раҳбар кадрларнинг давлат тилида расмий иш юрита олиш 
даражасини аниқлаш механизмини ишлаб чиқиш ҳамда масъул лавозимларга 
тайинланадиган шахслар учун давлат тилини билиш бўйича даража 
сертификатларини жорий этиш; 
барча вазирлик ва идоралар таркибида иш юритиш, шунингдек барча 
идоралараро ҳужжатлар айланиши давлат тилида бўлишини тўлиқ таъминлаш 
ва бу жараёнда давлат тилига қатъий амал қилишни назорат қилиш; 
давлат тилини ривожлантиришга доир ягона давлат сиёсатини юритиш 
бўйича илмий-амалий анжуманлар ташкил этиш; 
давлат тилида соҳавий иш юритиш ҳужжатларининг ягона электрон 
намуналарини ишлаб чиқиш ва улардан фойдаланиш учун онлайн дастурлар 
яратиш; 
лотин ёзувига асосланган ўзбек алифбосини, имло қоидаларини янада 
такомиллаштириш ва янги ёзувга тўлиқ ўтишни таъминлаш. 
2-§. Таълим ташкилотларида давлат тилини ўқитиш тизимини янада 
такомиллаштириш, унинг илм-фан тили сифатидаги нуфузини ошириш 

---

8 
Таълим ташкилотларида давлат тилини ўқитиш тизимини янада 
такомиллаштириш, унинг илм-фан тили сифатидаги нуфузини ошириш 
йўналишида қуйидаги чора-тадбирлар амалга оширилади: 
мактабгача таълим ёшидаги болаларга ўзбек тилини ўргатиш тизимини 
такомиллаштириш; 
умумий ўрта таълим муассасаларида ўзбек тилини ўқитиш тизимини 
тубдан такомиллаштириш, ўзбек тили бўйича машғулот ва дарс соатларини 
кўпайтириш; 
ўзбек тили бўйича билимларни баҳолаш тизимини такомиллаштириш; 
ўзбек адабий тилининг ёзма нутқ меъёри ва қоидаларини ўрганиш учун 
зарур шарт-шароитлар яратиш мақсадида қисқа муддатли ўқув курсларини 
мунтазам равишда ташкил қилиб бориш ва масофавий ўқитиш тизимида 
таълим олиш имкониятини яратиш; 
таълимнинг барча босқичларида давлат тили ўқитилиши ҳамда ўзбек 
тили ва адабиётини янада ривожлантириш борасидаги илмий, илмий-амалий 
изланишлар кўламини кенгайтириш; 
ўзбек тили ўқув лексикография тармоғини ривожлантириш, замонавий, 
янги авлод ўқув луғатларини тузиш ҳамда уларнинг электрон шаклларини ва 
соҳалар бўйича атамалар луғатини яратиш; 
ўзбек тилининг ўзига хос хусусиятлари тўла ҳисобга олинган имло ва 
пунктуация қоидалари акс эттирилган «Ўзбек тили меъёрлари» илмий-
оммабоп ўқув қўлланмасини нашрга тайёрлаш; 
давлат олий таълим муассасаларининг таълим бошқа тилларда олиб 
бориладиган йўналишларида «Ўзбек тилининг соҳада қўлланилиши» фанини 
ўқитиш тизимини йўлга қўйиш; 
барча олий таълим муассасаларининг бакалавриат босқичида «Касбий 
нутқ маданияти» фанини жорий қилиш; 
олий таълим муассасаларининг филология таълим йўналишларида 
«Компьютер лингвистикаси», «Амалий филология» йўналишларини ташкил 
қилиш; 
ўзбек тили ва адабиётини ўқитишнинг замонавий методикасини 
яратиш; 
бирламчи моддий ва ёзма манбалар асосида ўзбек тилининг кўп минг 
йиллик тарихий ривожланишини ёритиб берувчи илмий адабиётларни нашрга 
тайёрлаш ва чоп этиш. 

---

9