Самарқанд давлат университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи

менталитетимизга ёт бўлган турли ғояларга асосланган шахс фаолияти 
орқали мавжуд ахборот ресурслари (телефон, турли беҳаё кинолар, 
суратлар ва б..)дан кўпроқ фойдаланиш асосида шахс маънавий оламига 
кириб бориши ҳамда унинг меъёрдаги ахлоқий ҳаракатларини издан 
чиқаришга қаратадиган омил”. 
Ички таҳдид- шахс маънавиятига салбий таъсир қиладиган, ўзлиги ва 
қадр-қимматини ҳимоя қилишга лаёқатсизлик, иродасиз ва ўзгалар фикрига 
қарамлик мажмуаси. Ички таҳдид - ўз-ўзидан шахс ички оламига, унинг 
инсоний сифатларига “қарши чиқиш”. Ички таҳдид-шахс ахлоқий онгида 
салбий тушунчалар, туйғулар, хусусиятлар ва сифатларни ҳосил қилувчи 
иллатлар мажмуи. Ички таҳдид шахсни ақлий ва ахлоқий жиҳатдан бузишга 
қаратилган мақсадли хатти-ҳаракатлар ҳисобланади
. 
Ички таҳдид- 
талабаларнинг маънавияти, улар барқарор фаолиятининг барча жабҳалари 
(ўқиш, меҳнат, фаолият) фаоллашувига асосланган яхлит тизим сифатида 
ривожланишига имкон бермайдиган омил сифатида тушунилади. 
Ички таҳдидларнинг энг хавфли жиҳати давлат ва жамият маънавий 
барқарорлигига раҳна солишга имкон беради. Чунки жамият аъзоларининг 
маънавий онги ватан тараққиётини белгиловчи асосий омил ҳисобланади. 
Ички таҳдидларнинг оддий кўринишлари талабаларнинг қуйидаги хатти-
ҳаракатларида кўринади: 
таълим олаётган ўртоқларини бемақсад безовта қиладилар; муваффақиятга 
эришган дўстларининг муваффақиятини камситади, мазах қилади; 
дўстларига, яқинларига шафқатсиз муносабатда бўлади; атрофдагиларидан 
ҳасад қилиш учун ҳар қандай ноўрин ҳазилларни қилади; ҳар бир фурсатда, у 
сўзлари ва муносабатлари билан ёмонликни тарқатишга ҳаракат қилади. 
Мазкур ҳаракатларни келтириб чиқарувчи омиллар мавжуд бўлиб, 
уларни қуйидаги 1-расмда келтириб ўтамиз. 
Тадқиқот ишимиз мамлакатимизда талабанинг ўз ҳаётий тажрибасини 
амалиётда қўллашда жамият ҳаётидаги ўрни ва мавқеини оширишга эътибор 
қаратилди. Бу борада талабалар билан оила, таълим муассасаси, маҳалла 
ўртасидаги муносабатларни миллий ва умуммиллий қадриятларимиз руҳида 
ривожлантиришда ўзаро меҳр-оқибат, юқори даражадаги маданият, 
маънавият, маърифат, инсонийлик каби тамойиллар муҳим аҳамият касб 
этиши илмий асосланди. 

---

14