Самарқанд иқтисодиёт ва сервис институти ҳузуридаги илмий даражалар берувчи dsc

5-жадвал 
Самарқанд ОТМларининг 2021 йил учун рақобатбардошлик рейтинги
 12
 
ОТМлари 
Йиллар 
2019 
2020 
2021 
Интеграл 
индекс 
Рейтинг 
Интеграл 
индекс 
Рейтинг 
Интеграл 
индекс 
Рейтинг 
СамДУ 
0,066 
1 
0,061 
1 
0,056 
2 
СамТДУ 
0,044 
2 
0,059 
2 
0,068 
1 
СамДЧИ 
0,021 
5 
0,013 
5 
0,015 
5 
СамИСИ 
0,028 
4 
0,021 
3 
0,041 
3 
ТАТУ 
0,033 
3 
0,016 
4 
0,020 
4 
«Ипак 
йули» 
ТММХУ 
0,016 
6 
0,011 
6 
0,012 
6 
5-жадвал маълумотларига кўра, фаолият натижаларини интеграл индекс 
асосида баҳолаш натижасида Самарқанд ҳудудида ОТМлари ичида 
Самарқанд давлат университети биринчи ўринни эгаллаган бўлса, «Ипак 
йули» ТММХУ охириги ўринда турибди. ОТМларда танлаб олинган асосий 
кўрсаткичларининг динамик таҳлил натижаларига кўра, келгусида СамДТУ 
ва СамИСИнинг рейтинги нафақат ҳудудда, балки республикада ҳам ўрнини 
яхшилаб олиш имкониятига эга. «Ипак йули» ТММХУда рейтингни пастлиги 
бевосита илмий салоҳиятни ошириш ҳамда кадрлар салоҳиятини 
ривожлантиришни назарда тутади. 
Ҳозирги кунда инновацион ОТМ модели «билимлар учбурчаги»га 
асосланган бўлиб, у таълим – тадқиқот – инновацияларни ўз ичига қамраб 
олади. Инновацион ОТМнинг ривожланиши хусусиятлар учлиги билан 
12
Самарқанд ОТМларининг статистик маълумотлари асосида муаллиф томонидан ҳисобланган. 

---

23 
тавсифланади: фундаментал ва амалий тадқиқотлар йўналишларини 
диверсификация қилиш; иқтисодиётга билимлар трансферини реализация 
қилиш; инновацион таълим фаолияти. 
Республкамиз таълим тизимдаги институционал ўзгаришлар таълим 
кластерларининг кўринишларидан бири – бу ОТМнинг ўз-ўзини намоён этиш 
ва рақобатдош устунликларини аниқлаш жараёнларини баҳолаш имконини 
беради. Таълим хизматлари бозоридаги вазият таълим муассасаларини 
илмий-таълим кластерини шакллантиришни ўз ичига олган туб 
ўзгаришларни амалга оширишга мажбур қилмоқда. 
Илмий тажрибалар ва лойиҳалар натижаларини тижоратлаштириш, 
иқтисодий ва ижтимоий муаммоларни ҳал қилишга йўналтирилган таълим 
дастурларини амалга ошириш орқали билимлар трансфери платформаси 
асосида илмий-таълим кластерини ташкил этиш таклифи асосланди (3-расм).